【題目】在性狀分離比的模擬實驗中，甲、乙容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類，每個容器中小球數(shù)量均為12個．則下列裝置正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：性狀分離就是指雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象．實驗中甲、乙容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，根據(jù)題意卵巢應能產(chǎn)生A和a兩種卵細胞，比例為1：1；而精巢也能產(chǎn)生A和a兩種精子，比例也為1：1，．因此兩種小桶中均放了兩種A和a的小球，并且比例是均等的，也就是6：6，以模擬配子的比例．故選：D． 性狀分離比的模擬實驗的理論基礎是基因的分離定律，基因的分離定律是指在減數(shù)第一分裂后期時等位基因隨著同源染色體的分開而分離．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸性磷酸酶(ACP酶)是生物細胞中調(diào)控磷代謝的重要酶類，其最適pH為 4.8。研究者從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種ACP酶，研究了鉛、鉻、鈣、鎂四種金屬離子對該酶活性的影響，實驗結果如下圖所示。

請分析問答：
（1）本實驗的自變最是；無關變量是等。（寫出兩點即可）
（2）各反應體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是。
（3）分析圖1的兩條曲線，可以得出的結論是。圖2曲線表明酶的活性降低，可能的原因是鉛、鉻離子破壞了ACP酶的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，c點生長素濃度對根生長的效應是 ， 對芽的效應是 ． 甲圖中曲線的來歷是：材料培養(yǎng)→IAA處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析．如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是 ． 圖中的二條曲線表明，IAA作用的特點具有 ．
（2）乙圖中b側生長素濃度（選填“大于”“小于”或“等于”）a側，這是由于引起的，a側對應的生長素濃度對莖生長的效應是 ．
（3）單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素其橫向運輸發(fā)生在A段還是B段？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人體進食后血液內(nèi)（ ）

A. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加

B. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加

C. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

D. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的三個圓圈①、②、③分別表示含有細胞壁、內(nèi)質網(wǎng)、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（ ）
A.乳酸菌
B.肝細胞
C.衣藻
D.棉花葉肉細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某細胞的部分結構，下列敘述正確的是（ ）
A.結構②中的磷元素主要分布于DNA中
B.結構①、③、④、⑥中都含有RNA
C.結構②、④、⑤都具有雙層膜
D.結構②、⑤都跟能量轉換有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（ ）
A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉動轉換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，皮毛黃色（A）對灰色（a）為顯性，短尾（B）對長尾（b）為顯性．基因A或b純合會導致個體在胚胎期死亡．兩對基因位于常染色體上，相互間獨立遺傳．現(xiàn)有一對表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配，發(fā)現(xiàn)子代有部分個體在胚胎期致死，則理論上子代中成活個體的表現(xiàn)型及比例為（ ）
A.均為黃色短尾
B.黃色短尾：灰色短尾=2：1
C.黃色短尾：灰色短尾=3：1
D.黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾：灰色長尾=6：3：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體的組成、結構與功能的敘述中，正確的是

A．噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA

B．線粒體、核糖體、染色體中都含有核糖

C．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

D．某些細胞器之間可以通過囊泡進行物質運輸

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