【題目】密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得容器中的氧氣減少24mL.二氧化碳增加48mL,則一小時內(nèi)酵母菌無氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的( )
A.倍
B.倍
C.2倍
D.3倍
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【題目】細胞核是細胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,有關(guān)細胞核的敘述不正確的是( 。
A. 細胞核是細胞新陳代謝的主要場所
B. 衰老細胞的細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮
C. 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
D. 細胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)
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【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,下列說法正確的是
A. ①代表的物質(zhì)是ADP,徹底水解后得到3分子的磷酸基團和1分子腺苷
B. 若要探究酶b的最適pH,應在中性左右設(shè)置實驗自變量
C. 大腸桿菌細胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體
D. 釋放能量最少的過程是Ⅲ
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【題目】根據(jù)“質(zhì)壁分離和復原實驗”回答下列問題:
(1)實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,其原因是 . 細胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離的復原過程中,吸水能力逐漸(填“增強”或“減弱”).質(zhì)壁分離中的原生質(zhì)層指的是 .
(2)某同學將同一馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度KNO3溶液中,30min和4h后測量每一根的長度,結(jié)果如圖所示:四組實驗中,能夠觀察到細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動復原過程的是組,d組4h后細胞外的KNO3溶液的濃度將(填“升高”或“降低”).
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【題目】蘋果含有微量元素Zn,而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸和蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會導致大腦發(fā)育不良,因此蘋果又被稱為記憶之果。這說明無機鹽離子( )
A. 對維持酸堿平衡有重要作用
B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用
C. 對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D. 對維持生物體的生命活動有重要作用
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【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)細胞數(shù)最明顯多于支持細胞
B. 不同神經(jīng)元的大小和形態(tài)基本相同
C. 支配腓腸肌的運動神經(jīng)元胞體位于脊腦
D. 軸突末梢的表面膜可受到其他神經(jīng)元樹突膜的支配
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【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗.請分析作答:
(1)甲組想探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生CO2 . 現(xiàn)提供若干套實驗裝置,如圖Ⅰ(A﹣D)所示:
①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用).有氧條件下的裝置序號依次是: .
②B瓶中澄清的石灰水還可用代替.
(2)乙組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型.
①若想達到實驗目的,還必須設(shè)置實驗,該實驗裝置設(shè)計為(裝置編號為Ⅲ):用代替10%NaOH溶液,其他條件與裝置Ⅱ相同.
②預測實驗結(jié)果并得出相應實驗結(jié)論:
若裝置Ⅱ的液滴向左移動,裝置Ⅲ的液滴不移動,則酵母菌只進行 .
若裝置Ⅱ的液滴移動,裝置Ⅲ的液滴移動,則酵母菌只進行;
若裝置Ⅱ的液滴移動,裝置Ⅲ的液滴移動,則酵母菌既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸.
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【題目】油料種子萌發(fā)時,脂肪水解生成脂肪酸和甘油,然后在多種酶的催化下形成葡萄糖,最后轉(zhuǎn)變成蔗糖,并轉(zhuǎn)運至胚軸供給胚生長和發(fā)育(如下圖所示)。下列分析正確的是
A. 由脂肪儲存能量不利于胚的生長和發(fā)育
B. 琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸的過程形成了大量ATP
C. 油料種子萌發(fā)初期(真葉長出之前),干重先增加,后減少
D. 1分子蔗糖由2分子葡萄糖組成
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞的方式的相關(guān)敘述,錯誤的是
A. 植物的根通過主動轉(zhuǎn)運從土壤溶液中吸收離子
B. 人體消化系統(tǒng)中消化酶的分泌通過胞吐作用
C. 變形蟲的攝食過程就是胞吞作用
D. 海水魚的鰓通過易化擴散將體液中的鹽排出體外
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