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【題目】下列試劑或實驗用品與用途的對應關系見下表．正確的是（　　）

選項

實驗名稱

試劑或實驗用品

用途

A

觀察線粒體

甲基綠

使線粒體呈藍綠色，便于觀察

B

葉綠體色素提取和分離

二氧化硅

有助于研磨

C

探究酵母菌的呼吸方式

重鉻酸鉀溶液

檢測酒精的產生

D

體驗制備細胞膜

0.9%的NaCl溶液

細胞吸水漲破，獲得細胞膜

A. AB. BC. CD. D

【答案】BC

【解析】

健那綠可以把線粒體染成藍綠色；二氧化硅加速研磨、碳酸鈣保護色素；酒精遇酸性重鉻酸鉀由橙色變成灰綠色。

線粒體可以被健那綠染成藍綠色，A錯誤；二氧化硅可以加速研磨，B正確；酒精遇酸性重鉻酸鉀會由橙色變灰綠色，C正確；制備細胞膜的實驗中，放在清水中吸水漲破，D錯誤。故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1 h后測得該容器中O2減少24 mL，CO2增加48 mL，則在1 h內酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的(　　)

A. 1/3 B. 1/2 C. 2倍 D. 3倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖的敘述正確的是（ ）

A. F的基本組成單位是圖中的E

B. 在細胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關系

C. 若C代表磷酸，則A是核糖

D. 遺傳信息是E中D的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對硝化細菌的敘述正確的是

① 含有核糖體不含葉綠體

② 含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上

③ 因為它是需氧型生物，所以含有線粒體

④ 在遺傳中會發(fā)生基因突變

A. ②③④ B. ①④ C. ①②③ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是

A. 細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C. 細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

D. 蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與功能基團有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與翻譯過程有關的物質或結構是（）

A. 核糖體B. 葉綠體C. tRNAD. mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖中屬于次級卵母細胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖，請回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于____________________________。

(2)圖中分解者通過________作用將生物組織內的碳返回大氣中。

(3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，還可通過________回到大氣中。

(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用________，因而能量流動具有__________________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A. 三個生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入

B. 生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關系最好用生物數(shù)量金字塔表示

C. B圖中，能量從初級消費者流動到次級消費者的傳遞為17.5%

D. C圖中能量傳遞率小于10％的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短

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