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【題目】在我國，21三體綜合征患者超過100萬人，該病屬于

A．單基因遺傳病 B．多基因遺傳病

C．染色體異常遺傳病 D．傳染病

【答案】C

【解析】21三體綜合征患者比正常人多了一條21號染色體，是一種常見的．染色體異常遺傳病，C正確

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統中甲、乙兩種群在一段時間內的數量變化情況，下列有關敘述錯誤的是

A. 甲乙兩種群間為捕食關系

B. M時乙種群的出生率大于死亡率

C. 兩種群的數量變化說明了信息傳遞是雙向的

D. 兩種群的數量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統正在衰退

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質的敘述，錯誤的是

A．有些蛋白質是染色體的組成成分

B．蛋白類激素和酶在發(fā)揮作用前后，分子結構均保持不變

C．食鹽作用下析出的蛋白質沒有發(fā)生變性

D．高溫變性后的蛋白質仍可與雙縮脲試劑產生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物工程技術為人們獲得需要的生物新品種或新產品提供了便利。請回答：

人的生長激素基因重組DNA―→受精卵轉基因牛

抗蟲基因―→重組Ti質粒―→細菌M棉花細胞抗蟲棉

(1)在培養(yǎng)轉入生長激素基因牛的過程中，①過程需要的工具酶是________________________。②過程中，應對代孕母進行______________處理，以便早期胚胎著床。若在②過程中培養(yǎng)到早期胚胎階段采用____________技術，可培育出多頭相同的轉基因牛。

(2)在抗蟲棉培育過程中，重組Ti質粒先導入細菌M，細菌M的名稱是____________，③過程中的棉花細胞常采用愈傷組織細胞而不采用葉肉細胞，原因是愈傷組織細胞__________，④過程中，愈傷組織細胞可通過____________技術培養(yǎng)成單個胚性細胞，胚性細胞再分化形成的胚狀體可發(fā)育成植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，請回答下列問題(所有概率用分數表示)：

(1)從系譜圖上可以看出，第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ－10個體的途徑是________________(用相關數字和“→”表示)，這種傳遞特點在遺傳學上稱為____________。

(2)如果色覺正�；驗锽、紅綠色盲基因為b，正常膚色基因為A，白化病基因為a，Ⅱ－4個體的基因型為__________。Ⅲ－7個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是________。

(3)假設Ⅰ－1個體不攜帶色盲基因，如果Ⅲ－8個體與Ⅲ－10個體婚配，后代兩病都患的概率是________；Ⅲ－8懷孕后可通過________方法確定胎兒是否帶有白化病致病基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙、丙三圖是細胞的部分結構或細胞的模式圖，下列對有關圖的描述錯誤的是

A. 圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌

B. 三種結構中都有由DNA和蛋白質構成的染色體

C. 從結構上看，甲和乙的相同點是都具有雙層膜結構

D. 從功能上看，甲和丙的相同點是都能進行有機物氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是四種不同質粒的示意圖，其中ori為復制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示同一種限制性內切酶的酶切位點。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 基因amp和tet是一對等位基因，常作為基因工程中的標記基因

B. 質粒包括細菌細胞中能自我復制的小型環(huán)狀的DNA和病毒中的DNA

C. 限制性內切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個核苷酸之間的氫鍵

D. 用質粒4將目的基因導入大腸桿菌，該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光合作用過程，a、b、c表示物質，甲、乙表示場所。下列有關分析錯誤的是(　　)

A. 物質b可能是ADP和Pi

B. 物質c直接被還原生成(CH2O)和C5

C. 甲中色素不溶于水，只溶于有機溶劑

D. 乙中生理過程只能在有光條件下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關細胞代謝問題：為了研究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時間均為135s，光照與黑暗處理情況見下圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同）。結果是A組光合作用產物的相對含量為M%；B組光合作用產物的相對含量為70%；C組光合作用產物的相對含量為94%；D組光合作用產物的相對含量為100%。請回答下列問題：

（1）該四組實驗中，對照組是_______組，其中A組的結果中M對應數字應為_______。

（2）光照期間，能進行______________________________（填“光反應”或“暗反應”或“光反應和暗反應” ）。

（3）可以判斷，單位光照時間內，B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量，依據是__________________________________________。

（4）A、B、C三組處理相比，隨著________________________________的增加，使光下產生的ATP和[H]能夠及時_____________________________，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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