【題目】生物工程技術(shù)為人們獲得需要的生物新品種或新產(chǎn)品提供了便利。請回答:
人的生長激素基因重組DNA―→受精卵轉(zhuǎn)基因牛
抗蟲基因―→重組Ti質(zhì)粒―→細菌M棉花細胞抗蟲棉
(1)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)入生長激素基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是________________________。②過程中,應(yīng)對代孕母進行______________處理,以便早期胚胎著床。若在②過程中培養(yǎng)到早期胚胎階段采用____________技術(shù),可培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛。
(2)在抗蟲棉培育過程中,重組Ti質(zhì)粒先導(dǎo)入細菌M,細菌M的名稱是____________,③過程中的棉花細胞常采用愈傷組織細胞而不采用葉肉細胞,原因是愈傷組織細胞__________,④過程中,愈傷組織細胞可通過____________技術(shù)培養(yǎng)成單個胚性細胞,胚性細胞再分化形成的胚狀體可發(fā)育成植株。
【答案】 限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶 同期發(fā)情 胚胎分割 農(nóng)桿菌 全能性高 液體懸浮培養(yǎng)
【解析】試題分析:分析圖解可以看出,利用了基因工程技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因牛、抗蟲棉。圖中①表示基因表達載體的構(gòu)建、②表示目的基因的檢測與鑒定、④表示目的基因?qū)胫参锛毎、④表示植物的組織培養(yǎng)技術(shù)。
(1)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)入生長激素基因牛的過程中,①過程表示基因表達載體的構(gòu)建,需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶。②過程包括早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植及受體母牛的妊娠等,應(yīng)對代孕母進行同期發(fā)情處理,以便早期胚胎著床。若在②過程中培養(yǎng)到早期胚胎階段采用胚胎分割技術(shù),可培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛。
(2)分析圖解可知,在抗蟲棉培育過程中運用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,即重組Ti質(zhì)粒先導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,③過程中的棉花細胞常采用愈傷組織細胞而不采用葉肉細胞,原因是愈傷組織細胞全能性高,④過程中,愈傷組織細胞可通過液體懸浮培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成單個胚性細胞,胚性細胞再分化形成的胚狀體可發(fā)育成植株。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015下半年,我國華北、華中地區(qū)又接連發(fā)生了多次嚴重的霧霾天氣。霧霾天氣的持續(xù)出現(xiàn),是粗放式無序發(fā)展、環(huán)境污染、生態(tài)惡化帶來的后果。減少人類生活的碳排放,對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,解決環(huán)境污染至關(guān)重要。如圖為某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)及能量分布情況,其中甲、乙、丙是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中可能存在的食物網(wǎng)為____________。
(2)圖中丙為__________,通過________作用產(chǎn)生二氧化碳,甲通過______________過程吸收二氧化碳。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________________________。食物鏈中能量流動逐級遞減的原因是________________________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中B與D間可能存在的信息傳遞類型有________________________________,該生態(tài)系統(tǒng)中,當B數(shù)量大量減少,最終該生態(tài)系統(tǒng)仍能保持穩(wěn)定,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 , 在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 .
(2)物質(zhì)b是 , 其結(jié)構(gòu)通式是 . 若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 .
(3)物質(zhì)c在人體細胞中共有種,分子中不同,決定了c的種類不同.物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由體現(xiàn)的.
(4)物質(zhì)d是 , d和、都屬于固醇類物質(zhì).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(每空1分,共6分)原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液。下圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。
回答問題:
(1)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度 (高于、低于、等于)組織液中的。
(2)原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是 ,需要 和 的參與。
(3)腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是 ,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一長度為1 000堿基對(bp)的DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp,用KpnⅠ單獨酶切得到400 bp和600 bp兩種長度的DNA分子,用EcoRⅠ、KpnⅠ同時酶切后得到200 bp和600 bp兩種長度的DNA分子。下圖中DNA分子的酶切圖譜正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是
A.溫度和光照會影響CO2的消耗速率
B.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)
C.光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段
D.土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖
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