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【題目】“葉綠體色素的提取和分離”的實驗目的是（　�。�

A.提取葉綠體中的色素

B.用紙層析法將色素進行分離

C.觀察各種色素的吸收光譜

D.驗證葉綠體色素的種類和顏色

【答案】D

【解析】

葉綠體色素的提取和分離實驗：

1、實驗目的：

①初步掌握提取和分離葉綠體中色素的方法；

②探索葉綠體中有幾種色素。

2、實驗原理：

①葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素；

②色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢，根據(jù)這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來。

①葉綠體色素提取的原理色素提取原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素。

②色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢。根據(jù)這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來。

③色素分離的實驗結果：

因此實驗目的是驗證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色。

故選D。

練習冊系列答案
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【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理，結果如圖。 據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A.在黃化豌豆幼苗切段伸長過程中，只有生長素發(fā)揮了調節(jié)作用

B.在生長素濃度達到 12μmol·L－1 時，黃化豌豆幼苗切段中乙烯合成增加

C.生長素作用的兩重性跟其他激素的調節(jié)無關

D.不同濃度的生長素溶液處理黃化豌豆幼苗切段其生長量一定不同

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A.

B.

C.

D.

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【題目】下丘腦在人體生命活動過程中有重要的調節(jié)作用，下列分析錯誤的是(　　)

A．由a造成，引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素，最后使甲狀腺激素分泌增多

B．由b造成，引起下丘腦釋放②抗利尿激素，最后使細胞外液滲透壓降低

C．由c造成，下丘腦通過神經的作用，可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高

D．由d引起，通過下丘腦的體溫調節(jié)作用，可以引起④甲狀腺激素增多，導致體內產熱量增加

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【題目】環(huán)保工作者對某地最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進行連年監(jiān)測，得到如下圖所示的曲線，λ＝t 年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.從第1至第4年末，種群數(shù)量呈“S”型增長

B.從第4年年末開始，種群數(shù)量持續(xù)衰減

C.第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等

D.野兔的種群數(shù)量在第4到第6年經歷了先增加后減少的過程

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【題目】（1）圖一是小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲的現(xiàn)象，請解釋發(fā)生該現(xiàn)象的原因_____．

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（4）綜合上述現(xiàn)象歸納生長素調節(jié)植物生長的特性，圖一可說明生長素具有促進植物生長的特性，圖二圖三可說明_____特性（寫出兩點）．

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【題目】下列關于真核生物 過程的敘述，正確的是

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D. 酵母菌細胞在有氧和無氧條件下均可進行②過程

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【題目】圖顯示了不同環(huán)境因素對番茄植株葉片光合速率影響的實驗結果。

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（2）在圖實驗的基礎上，若要探究CO2濃度對光合速率的影響，可增加實驗組③的條件為__________ CO2、__________℃。

（3）高溫抑制光合作用進而導致作物嚴重減產或最終死亡的主要原因是其造成“棲息”在類囊體膜上的光合復合體蛋白迅速降解，葉片光合機能喪失，那么高溫直接抑制的是下列過程中的__________。

A．光能的轉換 B．二氧化碳的固定

C．三碳化合物的還原 D．糖類物質的合成

圖為在人工氣候室下測定的番茄植株莖的生長速率，曲線1的測量環(huán)境為晝夜恒溫，曲線2的測量環(huán)境為日溫26℃和不同夜溫（如橫坐標）。

（4）根據(jù)圖所示，番茄植株生長最適宜的晝夜溫度是__________。

（5）能夠解釋圖中“有效控制溫度可以促進植物生長”現(xiàn)象的觀點有__________。

①白天溫度較高，利于光合速率提高

②適當降低夜溫，可減少呼吸作用對有機物的消耗

③恒定的適宜溫度更有利于植物有機物的積累

④植物激素對植物生長發(fā)育的調節(jié)可能也受溫度的影響

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A. 以甲和乙為親本來培育新品種AAbb，①→③→④過程最簡便，且明顯縮短了育種年限

B. ②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C. ③體現(xiàn)了基因的自由組合定律的實質

D. ⑤與⑧過程的育種原理相同

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