【題目】血糖平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。下圖為血糖調(diào)控模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是______分泌增多,促進(jìn)了____________分解成葡萄糖,使血糖水平升高。

(2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài),最可能的原因之一是胰島___________細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)______分泌減少。

(3)人體中血糖的主要來源除圖中所示外,還有____________。血糖進(jìn)入細(xì)胞后,其去向是__________。

【答案】 胰高血糖素 肝糖原 B 胰島素 食物中的糖類 氧化分解供能、合成糖原、轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)

【解析】試題分析:分析題圖:圖示是血糖調(diào)控模式圖,其中①表示血糖濃度低時(shí),胰腺中的胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多;②表示胰高血糖素促進(jìn)肝臟中的肝糖原分解,補(bǔ)充血糖;③血糖濃度升高,到達(dá)正常血糖狀態(tài)。即當(dāng)人體處于低血糖狀態(tài)時(shí),機(jī)體可直接通過①低血糖→②胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素→③肝糖原分解,升高血糖,最終使血糖水平恢復(fù)正常。

(1)根據(jù)以上分析已知,當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多,促進(jìn)了肝糖元分解成葡萄糖,使血糖水平升高

(2)胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,因此機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)的原因可能是胰島B細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)胰島素分泌減少。

(3)圖示血糖來自于肝糖原的分解、脂肪等非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,此外還可以來自于食物中糖類的消化吸收;血糖進(jìn)入細(xì)胞后,可以進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解、合成肝糖原和肌糖原,也可以轉(zhuǎn)化成其他非糖類物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】斯氏鼠種類眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料。如圖是某種斯氏鼠2n=44的一些基因在染色體上的排列情況。該種成年鼠的尾長受三對等位基因Aa、Dd、Ff控制獨(dú)立遺傳。這三對基因的遺傳效應(yīng)相同。且具有累加效應(yīng)AADDFF的成鼠尾最長,aaddff的成鼠尾最短。請回答下列問題:

1在該鼠的種群中,與尾長有關(guān)的基因型和表現(xiàn)型分別有 、 種。用圖中親本雜交獲得F1,F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2。則F2中成鼠尾長與親本不相同的個(gè)體占 。

2斯氏鼠的有毛與無毛是一對相對性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號染色體上。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄鼠自由交配,所得F2中有毛所占比例總是2/5,請推測其原因是 。

3斯氏鼠的體色由兩對基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色,B決定有色素,b決定無色素白色。已知Y與y位于1、2號染色體上,以純合黃色鼠作母本,隱性純合白色鼠作父本,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對等位基因B、b是否也位于1、2號染色體上只考慮體色,不考慮其他性狀和交叉互換。

第一步:父本和母本雜交得到F1;

第二步: ;

第三步:觀察統(tǒng)計(jì)F2中鼠的毛色性狀分離比。

結(jié)果及結(jié)論:

,則另一對等位基因不位于1、2號染色體上; ,則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是( 。

A. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

B. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

C. 葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶

D. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異,通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(  。

A. K B. CO2 C. 胰島素 D. Na

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有氧呼吸過程中,水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別在( 。

A. 第一階段和第二階段 B. 第一階段和第三階段

C. 第二階段和第二階段 D. 第二階段和第三階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實(shí)測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況,能代表葉肉細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中P點(diǎn)相符的一項(xiàng)是( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用基因型為AabbCcAaBbCc的親本小麥進(jìn)行雜交,所有等位基因獨(dú)立遺傳,遵循遺傳定律,則F1的表現(xiàn)型和基因型種類數(shù)分別是( )

A. 827 B. 49 C. 818 D. 1636

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞中一對同源染色體的形態(tài)示意圖(a~f、a~f代表基因)。下列有關(guān)敘述,正確的是( )

A. 該對染色體構(gòu)成一個(gè)四分體,含4個(gè)DNA分子

B. 該細(xì)胞中染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異

C. 該細(xì)胞中染色體的變化導(dǎo)致缺失部分基因

D. 該細(xì)胞可能產(chǎn)生基因組成為adcbef的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)家研究生長素對植物作用的結(jié)果.用不同濃度的生長素溶液處理雙子葉植物的種子(如綠豆種子),在種子萌發(fā)3到4天后,測量根和芽的長度獲得相關(guān)數(shù)據(jù).莖的數(shù)據(jù)通過處理植物幼嫩莖段獲得.據(jù)圖回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____

(2)根、莖、芽三種器官中對生長素最敏感的是_____,理由是:_____

(3)對同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是:_____

(4)某同學(xué)用綠豆種子為實(shí)驗(yàn)材料,研究生長素對芽的影響.他只配制了甲、乙兩種不同濃度的生長素溶液,兩組效果相同且都為促進(jìn)作用.該同學(xué)有一失誤,忘記了標(biāo)記生長素溶液濃度的高低.請依據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)結(jié)果和該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),想一個(gè)最簡單的辦法將兩種生長素濃度的高低區(qū)別開來,并說明理由._____

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同步練習(xí)冊答案