【題目】抗利尿激素(ADH)能促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分,圖1表示ADH對(duì)水分重吸收的調(diào)節(jié)機(jī)制.研究者為探究水分的重吸收是否一定需要有蛋白質(zhì)的協(xié)助,利用生物膜和人工膜(人工合成的脂質(zhì)膜)對(duì)H2O等不同物質(zhì)的通透性進(jìn)行比較研究,圖2為實(shí)驗(yàn)結(jié)果(通透性低于10﹣10cmS﹣1的物質(zhì)運(yùn)輸忽略不計(jì)).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)抗利尿激素由釋放,經(jīng)血液運(yùn)輸被腎小管細(xì)胞特異性受體識(shí)別或發(fā)揮作用.其對(duì)該細(xì)胞內(nèi)的調(diào)節(jié)作用可以總結(jié)如圖3,據(jù)圖1填空:
作用一:;
作用二:。
(2)圖1中儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡最可能來(lái)自細(xì)胞器 , 囊泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(3)圖2中人工膜與生物膜相比,不含有物質(zhì).圖2中只采用自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有 . 由此推測(cè)腎小管從原尿中重吸收水分的方式有 .
【答案】
(1)垂體;促進(jìn)水通道蛋白的合成(或促進(jìn)水通道蛋白基因的表達(dá));促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合
(2)高爾基體;一定的流動(dòng)性
(3)蛋白質(zhì)等;甘油、CO2、O2;自由擴(kuò)散和其它方式(自甶擴(kuò)散和辦助擴(kuò)散)
【解析】解:(1)抗利尿激素由下丘腦合成,垂體釋放,經(jīng)血液運(yùn)輸被腎小管細(xì)胞特異性受體識(shí)別或發(fā)揮作用.據(jù)圖1分析,抗利尿激素與受體結(jié)合,刺激ATP形成AMP,形成一系列酶,作用一促進(jìn)水通道蛋白的合成(或促進(jìn)水通道蛋白基因的表達(dá));作用二促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合.(2)在動(dòng)物細(xì)胞中,高爾基體與分泌物的分泌有關(guān),因此儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡最可能來(lái)自高爾基體.由于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,因此生物膜之間可相互轉(zhuǎn)換.(3)圖2中人工膜與生物膜相比,不含有蛋白質(zhì)等 物質(zhì).圖2中只采用自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有甘油、CO2、O2 . 圖中看出,生物膜對(duì)水分子的通透性大于人工膜,說(shuō)明生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì),由此推測(cè)腎小管從原尿中重吸收水分的方式有自由擴(kuò)散和其它方式(自甶擴(kuò)散和辦助擴(kuò)散). 所以答案是:(1)垂體;促進(jìn)水通道蛋白的合成(或促進(jìn)水通道蛋白基因的表達(dá));促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合;(2)高爾基體;一定的流動(dòng)性;(3)蛋白質(zhì)等;甘油、CO2、O2;自由擴(kuò)散和其它方式(自甶擴(kuò)散和辦助擴(kuò)散)
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),需要了解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體 B. 有的原核細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸
C. 原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA分子 D. 藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.在植物體生長(zhǎng)旺盛部位,各種激素的含量均較高
B.在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同
C.環(huán)境因子可通過(guò)影響植物激素的合成而影響植物生命活動(dòng)
D.植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,幾乎所有的生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B. 由配子直接發(fā)育得到的個(gè)體稱為單倍體
C. 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體
D. 二倍體生物中的一個(gè)染色體組攜有控制該物種生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人的精子形成過(guò)程中,次級(jí)精母細(xì)胞處于后期,細(xì)胞中可能有( )
A. 22對(duì)常染色體+XY B. 22對(duì)同源染色體
C. 44條常染色體+XY D. 44條常染色體+XX
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)控制番茄葉顏色的基因用D,d表示,紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀,且紅色為顯性.雜合的紅葉番茄自交獲得F1 , 將F1中表現(xiàn)型為紅葉的番茄自交得F2 , 下列敘述正確的是( )
A.F2中無(wú)性狀分離
B.F2中性狀分離比為3:1
C.F2紅葉個(gè)體中雜合子占
D.在F2中首次出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫葉個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。經(jīng)檢測(cè)該基因控制形成的異常蛋白與正常蛋白相比,其中一個(gè)氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中合成物質(zhì)B的過(guò)程①中,需要____________酶進(jìn)行催化,該酶在基因上的移動(dòng)方向?yàn)?/span>__________。
(2)過(guò)程②所需的原料為____________,合成物質(zhì)C時(shí)的化學(xué)反應(yīng)稱為____________。
(3)mRNA上起始密碼是AUG或GUG,編碼甲硫氨酸或纈氨酸,但在蛋白質(zhì)分子中,肽鏈的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸,這是后期加工的結(jié)果,該加工過(guò)程是在____________中完成的。
(4)已知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU,則異;虻哪0彐溑c正;蛳啾,發(fā)生的變化為____________,這種變異屬于____________。
(5)如果這種變化產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是異常的腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的葡萄糖載體,檢測(cè)該病人體內(nèi)的血糖濃度,與正常人相比濃度____________(填“基本相同”“偏高”或“偏低”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用同位素35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,保溫一定時(shí)間后,攪拌并離心,獲得上清液和沉淀。下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 上清液中放射性較強(qiáng)
B. 實(shí)驗(yàn)前先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,使其蛋白質(zhì)外殼被35S標(biāo)記
C. 若攪拌時(shí)間過(guò)短,則沉淀物中放射性增強(qiáng)
D. 該實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.機(jī)體主要通過(guò)F,G散熱
B.A,B兩種感受器主要存在于下丘腦
C.冷熱感覺(jué)的產(chǎn)生部位是大腦皮層
D.體溫的相對(duì)穩(wěn)定受神經(jīng)一體液共同調(diào)節(jié)
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