【題目】已知普通小麥的高稈和矮稈、抗病和易感病是兩對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.實驗小組進行了如圖三組實驗:
(1)實驗一:F1264株高稈普通小麥中雜合子的理論值為株.
(2)實驗二:雜交方式是 , 該組實驗?zāi)茯炞C控制高稈和矮稈這對相對性狀的等位基因的遺傳遵循定律.
(3)實驗三:如果控制高稈和矮稈、抗病和易感病這兩對相對性狀的等位基因分別用D、d和T、t表示,其中F1植株可以產(chǎn)生的生殖細胞的類型和比例是;F1自交后代得到矮稈抗病植株的比例為 .
(4)若要實驗三中F1自交后代得到矮稈抗病植株純合體,應(yīng)采取的措施是 .
【答案】
(1)176
(2)測交;基因分離
(3)DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1;
(4)選種,再連續(xù)自交
【解析】解:(1)由以上分析可知,實驗一中親本的基因型都是Dd,則子一代的基因型即比例為DD:Dd:dd=1:2:1,高桿中雜合子占 ,為264× =176株.(2)實驗二中子代的表現(xiàn)型及比例是高桿:矮桿≈1:1,屬于測交實驗;測交實驗可以驗證基因分離定律.(3)由以上分析可知,實驗三中子一代的基因型是DdTt,按照基因自由組合定律,子一代產(chǎn)生的配子的類型及比例是DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1;F1自交后代得到子二代的基因型及比例是D_T_:D_tt:ddT_:ddtt=9:3:3:1,其中ddT_為矮稈抗病植株,比例為 .(4)實驗三中F1的基因型為DdTt,其自交后代中矮稈抗病植株有純合體,也有雜合體,若要實驗三中F1自交后代得到矮稈抗病植株純合體(ddTT),應(yīng)選種,再連續(xù)自交,直到后代不發(fā)生性狀分離為止.
所以答案是:(1)176;(2)測交;基因分離;(3)DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1; ;(4)選種,再連續(xù)自交
【考點精析】本題主要考查了基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用和基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握基因的分離定律的實質(zhì)是:在雜合體的細胞中,位于一對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代;基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示多種植物激素對豌豆幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,下列說法不正確的是( )
A. ①代表的植物激素是細胞分裂素
B. 激素②③在細胞伸長過程中具有拮抗作用
C. a濃度和b濃度對細胞伸長的作用不同,體現(xiàn)了激素②的作用具有兩重性
D. 在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分.下列有關(guān)該細胞的敘述中,不正確的是( )
A.此細胞是真核細胞或原核細胞
B.此細胞不可能是細菌細胞,有可能是動物上皮細胞
C.結(jié)構(gòu)1可在該細胞分裂時提供能量
D.結(jié)構(gòu)2,3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長素的生理作用具有兩重性,如圖表示對相似枝條采用不同方式的處理,對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是( )
A.芽1、2、3、4中最先發(fā)育為側(cè)枝的是4
B.能彎向光源生長的只有丁
C.主枝仍能直立生長的只有丙
D.甲和乙側(cè)芽生長情況相似
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對,結(jié)果如圖所示,對此不合理的解釋是( )
A.1,3,5,7部位是通過堿基互補配對連接在一起的
B.加熱到一定溫度可以將兩條鏈分開
C.圖中共含有核苷酸8種,堿基5種,堿基對2種
D.由于2,2,6片段無法與信使RNA結(jié)合,因此2,4,6片段屬于DNA分子中的非基因片段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究不同光照強度對羊草光合作用的影響,研究人員在種植羊草的草地上隨機選取樣方,用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室,并與二氧化碳傳感器相連,定時采集數(shù)據(jù),結(jié)果如圖。下列說法正確的是
A. 整個實驗過程中密閉氣室內(nèi)的溫度必須保持一致
B. 四條曲線分別表示在夏季某天中不同時段采集到的數(shù)據(jù)
C. 四條曲線分別表示羊草在不同光照強度下的光合速率
D. 200s時,曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示高等植物細胞的某些生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中①—⑤表示生理過程的不同階段。下列說法正確的是
A. 階段③在各種細胞內(nèi)都能進行并釋放能量
B. 階段①、④產(chǎn)生的[H]在階段⑤與O2結(jié)合生成水
C. 在適宜光照、溫度和CO2濃度條件下,階段②的物質(zhì)b全部來自階段④
D. 在硝化細菌細胞內(nèi)不可以發(fā)生階段③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落的敘述,錯誤的是( )
A. 群落的垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
B. 動物的垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)
C. 群落的水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)
D. 動物群落水平分布一般都是均勻的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com