【題目】下列敘述中不正確的是

A. 在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈，既可以消滅癌細(xì)胞，又不傷害健康細(xì)胞

B. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異

C．目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞

D．動物細(xì)胞在傳代至50代后能繼續(xù)傳代的細(xì)胞獲得了不死性

【答案】B

【解析】利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株，是無性繁殖得到的，其遺傳物質(zhì)和親本相同，不會發(fā)生變異，選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（ ）

A．農(nóng)田的主要成分是農(nóng)作物和人類

B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞

C．農(nóng)田除草、消滅害蟲是人工調(diào)整能量流動方向的方式，可讓更多的能量流向?qū)θ祟愑欣姆较?/span>

D．人為因素可以改變農(nóng)田群落演替的方向和速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實驗的流程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 植株a為二倍體，其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個染色體組，植株c屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C. 基因重組發(fā)生在圖中①過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

D. 利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株b純合的概率為100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲(ZW型)的紫翅和黃翅是一對相對性狀，受位于Z染色體上的等位基因(R/r)控制，其中紫翅對黃翅為顯性。研究發(fā)現(xiàn)含Zr的雄配子有25％致死，現(xiàn)選用純合的紫翅雄性昆蟲與黃翅雌性昆蟲雜交獲得F1，F1隨機(jī)交配獲得F2，F2中黃翅的比例為（ ）

A.1/4B.3/16C.3/14D.1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 相對性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類型

B. 雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱為性狀分離

C. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

D. 等位基因是控制相對性狀的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是（ ）

A. 細(xì)胞直徑大小不同 B. 細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

C. 有無核膜包被的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞器的種類及復(fù)雜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是（ ）

①RNA ②DNA ③DNA或RNA ④DNA和RNA

A、①②③ B、④④③ C、②③④ D、②②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查人群中某遺傳病的遺傳方式時，有許多注意事項。下列說法中錯誤的是（ ）

A. 要調(diào)查群體發(fā)病率較低的單基因遺傳病

B. 調(diào)查的人群基數(shù)要大，基數(shù)不能太小

C. 應(yīng)在患者家系中調(diào)查

D. 要調(diào)查患者至少三代之內(nèi)的所有家庭成員的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲，減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極，下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲所示的變異屬于基因重組

B．觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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同步練習(xí)冊答案