【題目】阿拉伯膠是一種多糖,也稱阿拉伯樹膠,是一種產(chǎn)于非洲撒哈拉沙漠以南的半沙漠帶的天然植物膠,主要包括有樹膠醛糖、半乳糖、葡萄糖醛酸等。在食品、醫(yī)藥、化妝品及其他工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用。其水溶液易被細菌、真菌或酶降解。為研究自然界中微生物對阿拉伯膠的降解作用,研究者從某地合歡樹下距離地表深1015cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的“M”菌。

請回答下列問題:

1)某同學將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如下圖所示。該同學采用的接種方法是___________;從結(jié)果推測該同學接種時可能出現(xiàn)的失誤是:_____________________。

2)觀察發(fā)現(xiàn):“M菌的菌落為粉白色,菌落初期呈突起絮狀。在顯微鏡下觀察到:菌絲白色致密,且有分生孢子,細胞核直徑約1μm。可斷定“M”菌為___________(填細菌真菌),判斷依據(jù)是:______________________。

3)分離該阿拉伯膠降解酶可用電泳法,其原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的___________以及分子本身的大小、形狀的不同,使之在電場中的___________不同而實現(xiàn)分離。

4)下表中培養(yǎng)液pH均為60,若對“M”中阿拉伯膠降解酶的活力進行測定,則應(yīng)選用表中的______培養(yǎng)液,不選用的其他培養(yǎng)液的原因分別是:______________________。

實驗用培養(yǎng)液配方

培養(yǎng)

阿拉

伯膠

阿拉伯 膠酶

NaNO3

牛肉膏

K2HPO4

MgSO4·7H2O

KC1

FeSO4·7H2O

A

25g/L

lg/L

lg/L

05g/L

001g/L

B

25g/L

1μg/L

3g/L

1g/L

1g/L

05g/L

001g/L

C

3 g/L

1g/L

lg/L

05g/L

001g/L

D

25g/L

3 g/L

1g/L

1g/L

05g/L

001g/L

【答案】稀釋涂布平板法 未涂布均勻 真菌 “M”菌具有細胞核 帶電性 遷移速度 D A培養(yǎng)液缺少氮源,“M”無法生長;B培養(yǎng)液有阿拉伯膠酶,會影響對“M”自身產(chǎn)生的酶活力的測定結(jié)果;C培養(yǎng)液無碳源,會影響“M”的生長,缺乏底物阿拉伯膠,也無法對阿拉伯膠酶活力進行測定

【解析】

選擇培養(yǎng)基的原理是:不同微生物在代謝過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境不同。有的適于酸性環(huán)境,有的適于堿性環(huán)境;例如從土壤中分離放線菌時,可在培養(yǎng)基中加入10%的酚數(shù)滴,抑制細菌和真菌的生長;如培養(yǎng)酵母菌和霉菌,可在培養(yǎng)基中加入青霉素;培養(yǎng)金黃色葡萄球菌,可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽。

1)據(jù)平板培養(yǎng)結(jié)果顯示,培養(yǎng)后形成了單個的菌落可知該同學采用的接種方法是稀釋涂布平板法,圖中菌落分布不均勻,可能原因是涂布不均勻?qū)е碌摹?/span>

2)在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)M菌株菌絲白色致密,細胞核直徑約lμm,初步推測菌株M屬于真菌。因為真菌屬于真核生物,具有細胞核,細菌屬于原核生物,沒有細胞核。

3)電泳法分離蛋白質(zhì)的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)和電量、大小及形狀不同,在電場中受到的作用力大小、方向、阻力的不同,在電場中的遷移速度不同而實現(xiàn)分離。

4)對菌株M中阿拉伯膠降解酶的活力進行測定,則必須以阿拉伯膠為唯一碳源,同時需要加入氮源,據(jù)表顯示最好選擇D培養(yǎng)液。A培養(yǎng)液缺少氮源,“M”無法生長;B培養(yǎng)液有阿拉伯膠酶,會影響對“M”自身產(chǎn)生的酶活力的測定結(jié)果;C培養(yǎng)液無碳源,會影響“M”的生長,缺乏底物阿拉伯膠,也無法對阿拉伯膠酶活力進行測定。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物基因工程中,抗除草劑基因是常用的標記基因之一。但抗除草劑基因存在于轉(zhuǎn)基因植物體內(nèi)可能會造成生物安全問題。目前科研人員利用Cre/LoxP位點特異性重組系統(tǒng)來解決這一問題,該系統(tǒng)可以在確定目的基因?qū)氤晒,刪除轉(zhuǎn)基因植物細胞內(nèi)的抗除草劑基因,原理如下圖:

注:①LoxP是具有特異性序列的小DNA片段,自身不表達,也不影響其他基因表達

Cre酶特異性識別LoxP上的序列并切開LoxP

③啟動子1只能在植物細胞中起作用(具有特種特異性)

回答下列問題:

1)據(jù)圖分析,目的基因轉(zhuǎn)錄時,____________(填“啟動子1”、“啟動子2”或“啟動子3”)是RNA聚合酶識別、結(jié)合的位點。

2)抗除草劑基因作為標記基因,可以鑒定和選擇重組DNA的原因是____________

3Cre酶可以切開LoxP,其功能類似于基因工程中的____________酶。經(jīng)Cre酶處理后,抗除草劑基因即使存在植物體內(nèi)也不再表達的原因是____________?钩輨┗蛉衾^續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是____________。

4)利用農(nóng)桿菌將圖中所示的重組載休導(dǎo)入植物細胞,農(nóng)桿菌內(nèi)重組載體上的抗除草劑基因會不會被刪除?

____________,原因是________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】疫苗和抗體己被廣泛應(yīng)用于預(yù)防與診療傳染性疾病的過程,已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示,請回答下列問題:

1)過程①代表的是________,過程③在構(gòu)建A基因重組載體時,應(yīng)在目的基因前后插入_______,從而能被受體細胞的 _______ 所識別,以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。

2)在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內(nèi) _________ 數(shù)目。

3)在將X細胞進行擴大培養(yǎng)前,至少需要經(jīng)過___________次篩選,選岀的X細胞具備____________ 特點。

4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進行核酸序 列比較,或用圖中的________與分離出的病毒進行特異性檢測。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分組成示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.圖中的腐生菌屬于分解者的范疇

B.該生態(tài)系統(tǒng)中植物的分層現(xiàn)象與光照等有關(guān)

C.魚、蝦等消費者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.湖泊中的水不組成生態(tài)系統(tǒng),但為該系統(tǒng)提供了環(huán)境條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程,回答下列問題:

1)圖中X的靶細胞是______________;①的調(diào)節(jié)方式是______________;當血糖濃度下降時,圖中Y分泌增多,Y______________,其通過促進______________提高血糖濃度。

2)一般情況下,人體尿液中檢測不到葡萄糖,原因是____________________________。

3)為了驗證胰島素具有降低血糖的作用,某興趣小組欲在適宜的條件下開展實驗。實驗材料和用具準備如下:正常小鼠若干只,葡萄糖溶液,胰島素溶液生理鹽水,注射器等。請你幫忙完成以下實驗。

①將正常小鼠隨機分成甲、乙兩組,觀察并記錄其活動狀況。

②甲組小鼠注射適量胰島素溶液,乙組注射等量生理鹽水。一段時間后,_________________________

③在②的基礎(chǔ)上分別給甲、乙兩組小鼠注射______________。一段時間后,______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是荊州市某地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田等。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 是按照自然規(guī)律設(shè)計的生態(tài)農(nóng)業(yè),大幅度提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

B. 建沼氣池的目的是盡可能減少分解者獲得的能量,從而使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

C. 生物體基本元素在生物群落和無機環(huán)境間不斷循環(huán),確保該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)上的自給自足

D. 遵循物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、物種的多樣性等原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關(guān)敘述正確的是

A. 飲用水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B. 選擇培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物作為唯一碳源

C. 在已涂布的平板上直接劃線可以進一步純化獲得單菌落

D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物,可在常溫下長期保存菌株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過細胞工程技術(shù),可利用甲、乙兩種二倍體植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株,實驗流程如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. ①是纖維素酶和果膠酶,②是融合的原生質(zhì)體

B. ②到③過程中高爾基體活動明顯增強

C. 將愈傷組織包埋在人工種皮中,就形成了人工種子

D. ④長成的植株需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的模型來判斷,下列相關(guān)說法中不正確的是(

A.在圖中①~⑤處應(yīng)當用雙箭頭表示的有①④⑤

B.血紅蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分

C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)也參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上不完全相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案