【題目】如圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,X,Y表示染色體,基因A,a分別控制紅眼、白眼,基因D,d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,果蠅體細(xì)胞中有個(gè)染色體組.
(2)圖中雄果蠅的基因型可寫成 , 該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生種配子.
(3)若這一對(duì)雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是;若僅考慮果蠅的翅型遺傳,讓F1的長(zhǎng)翅果蠅自由交配,則F2的長(zhǎng)翅果蠅中純合子所占的比例是 .
【答案】
(1)2
(2)DdXaY;4
(3);
【解析】解:(1)由圖可知,果蠅體細(xì)胞中有8條染色體,4對(duì)同源染色體,2個(gè)染色體組.(2)圖中雄果蠅的基因組成為DdXaY;該雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生4種配子,即DXa、dY、DY、dXa . (3)圖中雄果蠅的基因組成為DdXaY,雌果蠅的基因型是DdXAXa , 則F1的雌果蠅中純合子的比例為 ,所以雜合子所占的比例是 ;若僅考慮果蠅的翅型遺傳,讓F1的長(zhǎng)翅果蠅( DD、 Dd)自由交配,則F2的長(zhǎng)翅果蠅基因型及比例是DD 、Dd2× ,所以F2的長(zhǎng)翅果蠅純合子所占的比例是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是光合作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)圖中H過(guò)程表示 , I過(guò)程表示 .
(2)圖中A代表 , 其生理功能主要是 .
(3)圖中B來(lái)自于 , 它是通過(guò)葉片的結(jié)構(gòu)排到大氣中的.
(4)圖中C在葉綠體中形成的部位是上,其生物作用是 .
(5)圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到(填圖中的字母).
(6)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式 .
(7)請(qǐng)寫出圖中D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物工程的相關(guān)知識(shí),敘述正確的是( )
A. 在胚胎移植時(shí),用性激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理
B. 用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體來(lái)制備人工種子
C. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
D. 在對(duì)原腸胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測(cè)量某種陽(yáng)生花卉光合速率的密閉裝置。已知有三套完全相同的該裝置,裝置a置于適宜光照、25℃條件下,裝置b置于自然環(huán)境下,裝置c置于黑暗、25℃條件下,同時(shí)將生理狀況一致的三盆植物分別置于三種環(huán)境的裝置中,起始液滴對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)均為零,氧傳感器(測(cè)定裝置內(nèi)的氧含量)數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)均為E。測(cè)量數(shù)據(jù)的時(shí)間適宜且三套裝置同時(shí)測(cè)量,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù);卮鹨韵聠(wèn)題:
(1)裝置a的液滴__________(選填“向左移”、“向右移”或“不移動(dòng)”),測(cè)量數(shù)據(jù)可反映出___________的大小。
(2)影響裝置b光合速率的外界因素有_____________。
(3)裝置c中植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________,該裝置可用于測(cè)量____________。
(4)適宜時(shí)間后,裝置a與裝置c刻度尺上反映的數(shù)據(jù)分別為M、N,數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)分別是P、Q,利用這兩套裝置測(cè)量該花卉的總光合速率時(shí),下列可用的數(shù)據(jù)有____________。
①M(fèi)-N ②M+N ③P-Q ④P+Q ⑤P-Q-2E ⑥P+Q-2E
(5)利用該裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)該花卉光合速率的影響時(shí),無(wú)關(guān)變量有_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.在豌豆中,黃色(A)對(duì)綠色(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,圓粒(B)對(duì)皺粒(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)讓具有這兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,則F1自交后代中的重組類型約占
B.豚鼠的黑色對(duì)白色為顯性.若在一個(gè)繁殖期內(nèi),雜合的雌豚鼠的卵巢中,成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞中共有20個(gè)黑色基因,則經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,最多能形成含10個(gè)白色基因的卵細(xì)胞
C.已知二倍體水稻的一個(gè)染色體組含12條染色體.用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖,導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細(xì)胞中,染色體的數(shù)目應(yīng)依次為:根尖細(xì)胞24條,精子12條,葉肉細(xì)胞24條
D.從分子水平看,在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行著DNA分子復(fù)制以及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于核糖體、染色體和ATP,下列說(shuō)法正確的是
A. ATP中的“A”代表腺嘌呤,而“T”則代表胸腺嘧啶
B. 培養(yǎng)細(xì)胞時(shí),用含32P的磷酸鹽做原料,這三種物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中均出現(xiàn)放射性
C. 他們含有的元素種類完全不同
D. 這三種物質(zhì)和結(jié)構(gòu)都參與所有生物的蛋白質(zhì)合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B,圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 , 圖B,圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過(guò)程 , .
(2)圖C細(xì)胞的名稱為 , 圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 .
(3)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是 , 圖B細(xì)胞中有染色體組個(gè).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1859年,達(dá)爾文出版了《物種起源》,揭示了生物起源的基本規(guī)律,使進(jìn)化論思想更具系統(tǒng)性,在西方社會(huì)引起了巨大轟動(dòng)。這主要是因?yàn)椤段锓N起源》( )
A. 提出了全新的進(jìn)化思想 B. 揭示了社會(huì)發(fā)展的真相
C. 提出人由猿猴進(jìn)化而來(lái) D. 引發(fā)了科學(xué)領(lǐng)域大論戰(zhàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示蘋果果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長(zhǎng)素,③是乙烯,④是脫落酸,對(duì)此理解正確的是( )
A.在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,生長(zhǎng)素起主導(dǎo)作用
B.乙烯在成熟的果實(shí)中含量最低
C.果實(shí)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果
D.脫落酸在果實(shí)的成熟階段中含量最高
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