【題目】用DNA連接酶將質(zhì)粒載體與目的基因構(gòu)建為基因表達(dá)載體，有幾個(gè)磷酸二酯鍵形成

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】D

【解析】用DNA連接酶將質(zhì)粒載體與目的基因構(gòu)建為基因表達(dá)載體，需要連接目的基因兩側(cè)的黏性末端，而每個(gè)黏性末端相連時(shí)形成2個(gè)磷酸二脂鍵，所以一共形成4個(gè)磷酸二脂鍵，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是

A．若在B點(diǎn)指加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢

B．若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

C．若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

D．若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】TSPY1基因是Y染色體上的雄性決定基因之一。下列有關(guān)該基因的說法，正確的是

A. 復(fù)制場所是細(xì)胞核 B. 可轉(zhuǎn)錄形成多種mRNA

C. 在該基因上有5種含氮堿基 D. 在X染色體上存在其等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）由圖中曲線可知， 時(shí)紅薯還原糖含量最高。

（2）與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是 。

（3）為了確定土豆中不含還原糖的原因，請完成以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；

② 。

備選材料與用具：

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹紅染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。60℃水浴保溫5 min。

第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的 溶液。水浴保溫5 min。

第三步：將 后，向A、B試管內(nèi)各加入2 mL。然后 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. 病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B. 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

D. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的分化、癌變、衰老和凋亡的說法正確的是（ ）

A. 除病毒外，生物都有細(xì)胞分化現(xiàn)象

B. 人體衰老的紅細(xì)胞細(xì)胞核體積變小

C. 細(xì)胞的癌變、衰老都是基因突變的結(jié)果

D. 人體中被病原體感染的細(xì)胞和衰老細(xì)胞的清除過程屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅有灰身（A）與黑身（a）、長翅（B）與殘翅（b）、剛毛（F）與截毛（f）、細(xì)眼（D）與粗眼（d）等相對性狀。下圖1為某雄性果蠅的四對等位基因與染色體的關(guān)系圖，其中II、III、IV分別代表果蠅體細(xì)胞的三對常染色體，X、Y表示性染色體。圖2為其中的兩對相對性狀的遺傳試驗(yàn)。請回答下列問題：

（1）摩爾根通過_______法證明了基因位于染色體上。當(dāng)該果蠅與基因型為___________的果蠅雜交，產(chǎn)生的子代中雄果蠅既有剛毛又有截毛。

（2）將基因型為AaBb的雌雄果蠅相互交配,得到的子代中，這兩對基因控制的性狀的遺傳不遵循9 : 3 ：3 ： 1,其原因是___________。

（3）將純合的長翅果蠅與殘翅果蠅雜交得F1，在F1雌雄果蠅雜交產(chǎn)生F2時(shí)，由于某環(huán)境因素的影響，含b的雄配子有一半死亡，則F2中果蠅的表現(xiàn)型及其比例_____________。

（4）圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，親本雌雄果蠅的基因型分別為_________、__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙表示其葉肉細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg／h），A、B點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。請據(jù)圖同答：

（1）若要測定圖甲中植物的凈光合速率，可供選擇的測定指標(biāo)是（答一項(xiàng)即可）__________。

（2）圖乙中光反應(yīng)的具體部位是[ ]_______ （填字母及名稱）。該反應(yīng)中的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為______。

（3）葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí)，對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是__________。

（4）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是______________。若適當(dāng)提高CO2的濃度，B點(diǎn)將______移；若提高溫度，曲線的變化是____________（上移；下移；不動(dòng)；無法確定）。

（5）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為240mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（以葡萄糖量來計(jì)算）總量是________mg。

（6）在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有兩對相對性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和aabb），F1自交產(chǎn)生的F2中，新

的性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（ ）

A. 10/16 B. 6/16 C. 9/16 D. 3/16

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