【題目】真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是( )

A. 胰島細(xì)胞 B. 造血干細(xì)胞

C. 效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) D. 口腔上皮細(xì)胞

【答案】D

【解析】根據(jù)題意，細(xì)胞核孔數(shù)目多新陳代謝旺盛，胰島細(xì)胞分為胰島α細(xì)胞和胰島β細(xì)胞，分別分泌胰高血糖素和胰島素，代謝水平較高，所以核孔數(shù)量較多，A錯(cuò)誤；造血干細(xì)胞可分化為血細(xì)胞、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，代謝水平較高，細(xì)胞中核孔數(shù)量較多，B錯(cuò)誤；漿細(xì)胞分泌抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故代謝水平較高，C錯(cuò)誤；口腔上皮細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，通常不具備細(xì)胞周期，分泌活動(dòng)也不劇烈，代謝水平不高，所以口腔上皮細(xì)胞核孔數(shù)目最少，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)植物根生長(zhǎng)的影響，把非洲紫羅蘭葉片插入到不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，一段時(shí)間后測(cè)量葉柄基部長(zhǎng)出的根的長(zhǎng)度，結(jié)果如下表。下列表述正確的是

A. 自然狀態(tài)下非洲紫羅蘭葉片中不含有生長(zhǎng)素

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性

C. 在非洲紫羅蘭植物體的各個(gè)部位，生長(zhǎng)素的濃度均低于10-9 mol/L

D. 生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí)，葉柄腐爛的原因是其進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列糖類的水解產(chǎn)物中，含有葡萄糖和果糖的是

A. 纖維素 B. 糖元 C. 麥芽糖 D. 蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1位細(xì)胞內(nèi)遺傳信息攜帶者的組成示意圖，圖2所表示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是【 】_____________，包括兩類：一類是_______________，簡(jiǎn)稱DNA；另一類是核糖核酸，簡(jiǎn)稱RNA。圖2所示的核苷酸構(gòu)成________________原料。

（2）圖1中，已知1分子的e是由1分子【 b】磷酸、1分子【c】五碳糖、1分子【d】________

組成的，e的名稱是_______________________，共有__________種。

（3）圖1中，a包括____________________元素，f被徹底水解后的產(chǎn)物是___________（用字母表示）

（4）圖2中，該核苷酸的生物學(xué)名稱是 ___________________，在______（1或2）位置上去掉一個(gè)氧原子便可以成為人體遺傳物質(zhì)的基本原料。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個(gè)體，免疫力嚴(yán)重下降，科學(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程，利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合圖中相關(guān)信息，回答以下問(wèn)題：

（1）上圖中進(jìn)行的是_________（填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過(guò)程中利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 _____________等。

（2）ES細(xì)胞是由早期胚胎或_____________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞, 具有_____________性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的_________________，該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外，至少包含_________________和干擾素基因等；為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用 _________________的方法。

（4）為了快速獲得更多的目的基因常常采用________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示DNA及相關(guān)的生理活動(dòng)，下列表述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程a, b, c均可在胰島B細(xì)胞核中發(fā)生

B. f和g過(guò)程可能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

C. 過(guò)程a, b, c, d, e與堿基配對(duì)有關(guān)

D. 某基因表達(dá)的產(chǎn)物可能影響另一個(gè)基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的性別決定類型為zw型。體色有斑紋(A)對(duì)無(wú)斑紋(a)為顯性，A和a所在的常染色體偶見缺失現(xiàn)象，即為A0, a0(如圖)，染色體缺失的卵細(xì)胞不可育，而精子和受精卵可育。家蠶正常體壁(B)對(duì)體壁透明(b)為顯性，基因位于Z染色體上。請(qǐng)回答:

(1)以上兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循_______________定律。

(2)正常情況下，雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，W染色體的數(shù)量是_______________條。如果發(fā)現(xiàn)雄蠶生殖腺中一個(gè)處在該時(shí)期的細(xì)胞中性染色體組成為zzzz，假設(shè)在減數(shù)分裂過(guò)程中只出錯(cuò)一次，則該細(xì)胞分裂完成后，子細(xì)胞的性染色體組成是_______________。

(3)基因型為A0a的雌雄蠶交配，子代的表現(xiàn)型及比例為_______________(不考慮性別).基因型為A0aZbW與A0aZBZB家蠶雜交，得到F1，將F1中有斑紋個(gè)體相互交配得F2。F2中有斑紋正常體壁雌性個(gè)體比例為_______________，有斑紋正常體壁雄性個(gè)體的基因型有_______________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系，其中C、D、E都是高分子化合物，C是主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位。圖2為動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有D物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有________種，B物質(zhì)的組成元素一定含有________。

(2)合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在_____

和________。

(3)“C―→D―→E”過(guò)程稱為________，可用________試劑來(lái)染色觀察D物質(zhì)在細(xì)胞中的分布情況。

(4)除圖2所示膜結(jié)構(gòu)外，該動(dòng)物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)還包括__________________，“乙―→丙―→丁”的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程說(shuō)明生物膜__________________________的特點(diǎn)。

(5)戊結(jié)構(gòu)增加內(nèi)膜面積的方式是________，物質(zhì)X通過(guò)丁結(jié)構(gòu)的運(yùn)輸方式為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的元素和化合物是構(gòu)成生命系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 以碳鏈為骨架的有機(jī)化合物構(gòu)成了細(xì)胞的基本框架

B. 化合物的含量和比例在細(xì)胞的生命歷程中不會(huì)改變

C. 不同種類細(xì)胞中化合物的種類和含量均有一定差異

D. 構(gòu)成各類大分子有機(jī)物的單體在不同細(xì)胞中是相同的

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