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【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和二氧化碳的量如圖所示（兩種呼吸作用速率相等），在氧濃度為a時（ ）

A．酵母菌只進行發(fā)酵 B．33%的酵母菌進行發(fā)酵

C．67%的酵母菌進行發(fā)酵 D．酵母菌停止發(fā)酵

【答案】C

【解析】由圖可知在氧氣濃度為a時既有二氧化碳的產生也有酒精的產生，而且二者的產生量不相等，說明此時酵母菌既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，故A、D項錯誤；由圖可知在氧濃度為a時酵母菌無氧呼吸產生6 mol酒精，根據(jù)反應式可得，需消耗3 mol葡萄糖，同時產生6 molCO2。因產生CO2總量為15 mol，所以有氧呼吸產生CO2為（15－6）＝9 mol，可以推斷，有氧呼吸消耗葡萄糖為1.5 mol，所以用于酒精發(fā)酵的葡萄糖為3/（3+1.5）×100%≈67%。故B項錯誤，C項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物變異與進化的敘述中，正確的是

A．果蠅DNA分子中基因的缺失是由基因突變導致的

B．根據(jù)基因的自由組合定律推知，基因重組是生物進化的主要原因

C．種群中某些個體發(fā)生基因突變，具有了新性狀，說明有生物進化

D．種群遷徙適應了新環(huán)境，全部個體存活下來，說明有生物進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學用2，4-D處理月季插條，并觀察生根的情況如右表。據(jù)表分析，可以得出的結論是

A．2，4-D濃度超過10-10mol·L-1時，對生根有抑制作用

B．2，4-D與生長素的作用效果相同

C．2，4-D可以誘導無子果實的形成

D．2，4-D促進月季生根的最適濃度范圍為10-12～10-10mol·L-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實驗Ⅰ 同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側，一段時間后，左側的液面升高；

實驗Ⅱ 將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實驗應用的原理是 。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結論：A是 ，B是 。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中，常選用 溶液，觀察指標主要有 、 及細胞大小。

（4）為了清晰地觀察質壁分離和復原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內表皮作實驗材料，可采用的方法是 。

（5）為探究洋蔥表皮細胞液的濃度，需要設計相關實驗。請寫出設計思路。

。（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論判斷，下列敘述正確的是（ ）

A．隔離是物種形成的必要條件

B．種群基因頻率的變化意味著新物種的產生

C．對物種間差異的研究關鍵是能否交配產生后代

D．生物進化的方向取決于生物變異的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于優(yōu)生措施的是（ ）

A. 產前診斷 B. 早婚早育 C. 近親結婚 D. 高齡生育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖，下列說法錯誤的是

A．該遺傳病遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B．Ⅲ8與Ⅲ9基因型相同的概率是2/3

C．Ⅲ8與Ⅲ10婚配生出患病女孩的概率是1/6

D．Ⅲ10的致病基因一定來自2號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖， 據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中能產生ATP的結構有1、2、 。（填數(shù)字）

（2）1中產生的一分子CO2 擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂分子層的層數(shù)為 層。

（3）許多果實、花瓣的色彩跟 （填名稱）有關。

（4）含有少量DNA的細胞器是 、 。（填名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗證明

A. DNA是遺傳物質 B. 蛋白質是遺傳物質

C. RNA是遺傳物質 D. 多糖是遺傳物質

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