【題目】土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽,為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,以便將其添加到有機(jī)肥中,改善植物磷元素供應(yīng)?蒲腥藛T進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如下圖),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟1 取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液1mL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h。
步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)3~4d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如下表)。
菌株 | 透明圈直徑(D) | 菌落直徑(d) | D/d |
M-3-01 | 18.8 | 12.3 | 1.5 |
B3-5-6 | 20.7 | 8.0 | 2.6 |
T1-4-01 | 9.1 | 6.5 | 1.4 |
分析回答:
(1)從物理形態(tài)看,培養(yǎng)基A屬于______培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中磷源應(yīng)該是______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是______。
(3)為進(jìn)一步測定初步篩選的三種菌株實(shí)際溶解磷的能力,研究人員將它們接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基B中,并在37℃、200 r·min-1 搖床培養(yǎng),定期取上清液,測定溶液中可溶性磷含量,得到下圖所示曲線。
①用搖床進(jìn)行培養(yǎng)的好處是增加培養(yǎng)液中的______;使菌株與______充分接觸,有利于物質(zhì)的交換。
②結(jié)果表明最優(yōu)良的解磷菌株是______。
(4)在純化菌種時接種了5個平板,每個平板均接種了0.l mL樣品并培養(yǎng)。其中平板的菌落分布如圖:
推測出現(xiàn)該平板可能的操作失誤是_____。其余的甲、丙、丁、戊平板操作正常,其菌落數(shù)分別是210、230、470、190,則樣品中菌種的數(shù)量為_____個/mL。
【答案】 固體 難溶性磷酸鹽 B3-5-6 溶氧量 培養(yǎng)液 M-3-01 涂布不均勻 2100
【解析】分析題圖和表格:“透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小”,結(jié)合表格可知,菌株B3-5-6的比值(D/d)最大,說明菌株乙的溶解磷的能力最大。
(1) 從物理形態(tài)分,培養(yǎng)基分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。菌落只有在固體培養(yǎng)基上才能形成(培養(yǎng)過程中菌體不能運(yùn)動);要篩選溶解難溶性磷能力強(qiáng)的菌株,必須以難溶性磷酸鹽作為唯一磷源。
(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理中“透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小”,結(jié)合表格數(shù)據(jù)可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是B3-5-6。
(3)①搖床培養(yǎng)是實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)需氧微生物常用的方法,使用搖床培養(yǎng),不僅可以增大培養(yǎng)液中溶氧量,促進(jìn)微生物的有氧呼吸,而且能夠增加菌體與培養(yǎng)液的接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)曲線圖,不難看出M-3-01實(shí)際溶解磷能力最強(qiáng)。
(4)乙平板中菌落的分布不均勻,推測其原因?yàn)橥坎疾痪鶆颉@孟♂屚坎计桨宸ㄓ嫈?shù)時,選擇平板上的菌落數(shù)應(yīng)為30~300的才有效,故菌落數(shù)為470個的不能用于估算。對此樣品中菌種A的數(shù)量=(210+230+190)÷3÷0.1=2100個/mL。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述中,錯誤的是
A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
B.所有的細(xì)胞都含有核糖體
C.細(xì)胞都有相似的結(jié)構(gòu)如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等
D.組成細(xì)胞的元素和化合物在種類上具有統(tǒng)一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞(興奮時能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑,相關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧,其中肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器
B. 若在a點(diǎn)給予適宜刺激,在圖中其它3點(diǎn)均能測得膜電位變化
C. 閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)
D. 圖示反饋回路有利于運(yùn)動神經(jīng)元對肌肉運(yùn)動的精準(zhǔn)控制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用純種高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時,需要( )
A. 以高莖作母本,矮莖作父本
B. 以矮莖作母本,高莖作父本
C. 對母本去雄,授以父本花粉
D. 對父本去雄,授以母本花粉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高果糖漿反應(yīng)柱,下列有關(guān)利用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的說法錯誤的是
A. 葡萄糖與固定化葡萄糖異構(gòu)酶接觸,轉(zhuǎn)化成的是果糖
B. 從固定化酶反應(yīng)柱下端流出的不只有果糖
C. 高果糖漿不會像蔗糖那樣誘發(fā)肥胖、糖尿病、齲齒和心血管疾病,對人類的健康有益
D. 酶溶解于葡萄糖溶液后,不可從糖漿中回收
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如下圖所示)。圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。下列敘述錯誤的是
A. 用PCR方法擴(kuò)增目的基因時不必知道基因的全部序列
B. 設(shè)計引物時需要避免引物之間形成堿基互補(bǔ)配對而造成引物自連
C. 退火溫度過高可能導(dǎo)致PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物
D. 第四輪循環(huán)產(chǎn)物中同時含有引物A和引物B的DNA片段所占的比率為15/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】最近研究發(fā)現(xiàn),線粒體的進(jìn)化速率非?,它的—個細(xì)的進(jìn)化速率(突變速率)大約是一個和基因進(jìn)化速率的6-17倍。下列哪項(xiàng)解釋不能成立
A. 線粒體DNA增殖時間短,快速增殖為基因突變提供了更多的機(jī)會
B. 線粒體DNA無蛋白質(zhì)保護(hù),容易誘發(fā)突變
C. 線粒體基因突變對生物的生命沒有影響,突變比較容易保留下來
D. 線粒體DNA復(fù)制時,可能其糾錯能力低,且缺乏相應(yīng)的修復(fù)機(jī)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞I、II以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是
A. 垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞、受體、甲狀腺素
B. 胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
C. 傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
D. 甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因突變和染色體變異的一個重要區(qū)別是( )
A. 基因突變在光鏡下看不見B. 染色體變異是定向的,基因突變是不定向的
C. 基因突變是可遺傳的變異D. 染色體變異是不可遺傳的變異
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com