【題目】在植物組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織的成功誘導是至關重要的步驟?茖W家以食用稗的成熟胚作為外植體,在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調節(jié)劑對食用稗愈傷組織誘導的影響。實驗結果如下表。請回答相關問題:
注:愈傷組織誘導率(%)=產生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
(1)從上表可以知道,在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的________________有利于食用稗胚形成愈傷組織,而添加_____________則不利于食用稗胚愈傷組織的形成。
(2)影響愈傷組織成功誘導的因素除植物生長調節(jié)劑外,培養(yǎng)的環(huán)境條件也是重要的因素,F(xiàn)給你提供200個已經消毒過的食用稗的成熟胚,在上述研究的基礎上,探究光照對愈傷組織形成的影響。
實驗步驟:
①將200個已經消毒過的食用稗的成熟胚平均分為甲、乙兩組,分別接種到__________培養(yǎng)基上;
②________________________________________________________。
③________________________________________________________。
預期實驗結果和結論:
④________________________________________________________。
⑤________________________________________________________。
⑥________________________________________________________。
【答案】(1)2,4-D 6-BA
(2)①L3
②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于黑暗條件下培養(yǎng),其它條件相同且適宜
③培養(yǎng)一段時間后,分別計數(shù)甲、乙兩組中形成愈傷組織的個數(shù)并計算愈傷組織誘導率
④如甲組的愈傷組織誘導率大于乙組的愈傷組織誘導率,則光照有利于愈傷組織的形成
⑤如甲組的愈傷組織誘導率小于乙組的愈傷組織誘導率,則黑暗有利于愈傷組織的形成
⑥如甲組的愈傷組織誘導率和乙組的愈傷組織誘導率相當,則光照、黑暗對愈傷組織的形成沒有影響
【解析】(1)表中數(shù)據(jù)顯示,L1、L2、L3組實驗的自變量是2,4-D的濃度不同,這三組的實驗結果說明,在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2,4-D有利于食用稗胚形成愈傷組織;L4、L5、L6組實驗的自變量是6-BA的濃度不同,該三組的實驗結果說明,添加6-BA不利于食用稗胚愈傷組織的形成。
(2)①該實驗的目的是探究光照對愈傷組織形成的影響,因此自變量是有無光照,因變量是愈傷組織誘導形成的幾率,而培養(yǎng)基等為無關變量,無關變量應控制相同且適宜,因此應將甲、乙兩組的成熟胚分別接種到最有利于形成愈傷組織形成的L3培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
②對甲、乙兩組進行自變量處理:甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于黑暗條件下培養(yǎng),其它條件相同且適宜。
③觀察并記錄比較相應的因變量:培養(yǎng)一段時間后,分別計數(shù)甲、乙兩組中形成愈傷組織的個數(shù)并計算愈傷組織誘導率。
探究性實驗的實驗預期結果和結論有多種可能,應注意全面討論。該實驗預期的實驗結果和結論可能為:
④如甲組的愈傷組織誘導率大于乙組的愈傷組織誘導率,則光照有利于愈傷組織的形成。
⑤如甲組的愈傷組織誘導率小于乙組的愈傷組織誘導率,則黑暗有利于愈傷組織的形成。
⑥如甲組的愈傷組織誘導率和乙組的愈傷組織誘導率相當,則光照、黑暗對愈傷組織的形成沒有影響。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農業(yè)生產上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解,長期使用會污染土壤。為修復被污染的土壤,可按圖示程序選育出能降解該除草劑的細菌。已知該除草劑(含氮有機物)在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明。
(1)微生物接種是微生物學研究中最常用的基本操作技術,該技術的核心是________,應該在________旁完成。圖中B、C所示操作的目的是將聚集的菌種逐步________。
(2)在選育過程中,應將土壤浸出液接種于以_______________為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上。為了篩選出高效的目的菌,可比較單菌落周圍透明圈的大小。實驗結果如下圖顯示的A~E五種菌株中,________是最理想菌株。
(3)若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù),可采用的接種方法是______________。對分離的細菌數(shù)目統(tǒng)計時,統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目________。
(4)操作過程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌:
①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;
②操作者的雙手;
③玻棒、試管、燒瓶和吸管。
其中需要滅菌的是________。(填序號)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】作為一個生命系統(tǒng),細胞內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.如圖1表示某種高等生物細胞中蛋白質X的合成和分泌過程,據(jù)圖回答問題:
(1)該細胞與乳酸菌最主要的區(qū)別是 .
(2)細胞中與X物質的加工、運輸和分泌直接有關的具膜細胞器是(填標號),它們的膜與和共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).
(3)如圖所示細胞是一個胰腺細胞,則胰腺分泌的蛋白質的合成場所是[](請將數(shù)字和細胞器名稱寫在同一條橫線上),研究分泌蛋白合成和運輸過程應用了法.
(4)實驗中用含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖2甲所示,以及在此過程中高爾基體膜、細胞膜、內質網膜面積的變化曲線如圖2乙所示.
圖2甲中的b曲線所指代的細胞器是;圖2乙中的f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家對哺乳動物紅細胞膜上不同種類的磷脂(SM、PC、PS、PE、PI、CI)進行了研究,分析結果如圖所示.下列相關敘述不正確的是( 。
A.組成細胞膜的磷脂分子在脂雙分子層中分布是不對稱的
B.糖被只分布于細胞膜的A側,B側沒有
C.水分子的跨膜運輸與磷酸雙分子層相關,也與某些蛋白質相關
D.O2、CO2、甘油和葡萄糖可以自由通過多種磷脂組成的膜結構
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞核的敘述正確的是( )
A.真核細胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學反應的順利進行
B.真核細胞的染色質與染色體形態(tài)不同,組成成分也不同
C.真核細胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
D.原核細胞除擬核沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞結構沒有差別
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( )
A.部分小分子物質也可能通過胞吐的方式運出細胞
B.經高爾基體加工的蛋白質可以留在細胞內發(fā)揮作用
C.物質進出細胞有賴于細胞膜中各種組分的不斷移動
D.有載體參與的擴散速率通常小于無載體參與的擴散速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關微生物營養(yǎng)物質敘述正確的是
A. 無機氮源不可能提供能量
B. 無機碳源不可能提供能量
C. 除水以外的無機物只提供無機鹽
D. 是氮源的物質不可能同時是碳源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關水的敘述正確的是( )
A. 不同種生物細胞的自由水和結合水的比值相同,它們的代謝強度就相同
B. 在有氧呼吸過程中,線粒體既消耗水又產生水
C. 酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均產生水
D. 線粒體、核糖體、中心體在其活動中都可以產生水
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