【題目】將①、②兩個植株雜交，得到③，再作進(jìn)一步處理，如圖所示．下列分析錯誤的是

A. ③到④是誘變育種過程，不一定能獲得滿足需求的植株

B. ③到⑥屬雜交育種，一般要在⑥中開始選種，因為從⑥開始發(fā)生性狀分離和重組

C. 由③到⑦中，使用秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分裂

D. 由③到⑨過程就是單倍體育種

【答案】D

【解析】分析圖示可知，③到④的育種方法屬于誘變育種，其原理是基因突變，因基因突變是不定向的，因此不一定能獲得滿足需求的植株，A正確；③到⑥屬雜交育種，其中③為F1的幼體，⑤為F1的成體，⑥為F2，因為從F2開始發(fā)生性狀分離和重組，所以一般要在F2中開始選種， B正確；③到⑦屬于多倍體育種，使用秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分裂，C正確；由③到⑨過程為花藥離體培養(yǎng)，是單倍體育種過程必經(jīng)的一個環(huán)節(jié)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A. 癌細(xì)胞是正常細(xì)胞發(fā)生突變而形成的

B. 癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移是因為其表面的粘連蛋白很少或缺失

C. 癌細(xì)胞具有無限增殖的能力

D. 癌細(xì)胞是由于細(xì)胞直接分化而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】麗藻細(xì)胞液中K+濃度比它們生活的池水高1065倍，而生活在同一片水域的輪藻僅高63倍．對兩種藻類細(xì)胞積累K+的相關(guān)敘述，不正確的是（ ）
A.K+的積累保證了細(xì)胞正常生命活動的需要
B.吸收K+的過程都需要載體蛋白的協(xié)助
C.K+積累量的差異取決于它們遺傳基礎(chǔ)的差異
D.K+吸收速率與池水中的溶解氧的濃度無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中可能存在四分體的是(　　)

A. 精原細(xì)胞 B. 第一極體

C. 初級卵母細(xì)胞 D. 受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 在光合作用過程中,能正確反映能量流動途徑的是

A. 光能→ATP→葡萄糖

B. 光能→葉綠素→葡萄糖

C. 光能→C5→葡萄糖

D. 光能→CO2→葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹這條食物鏈的敘述中，正確的是（ ）
A.有四個營養(yǎng)級，有兩個次級消費者
B.有三個營養(yǎng)級，一個生產(chǎn)者
C.食蟲鳥是第三營養(yǎng)級，次級消費者
D.有三個營養(yǎng)級，三個消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
C.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
D.為了節(jié)約實驗時間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生長既靠細(xì)胞的生長又靠細(xì)胞的分裂．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大．
Ⅰ．通過下面的實驗，探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系．
實驗過程：將三個邊長分別為1m、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊，浸泡NaOH溶液后取出，切成兩半，每塊NaOH擴散的深度如圖中陰影所示，實驗結(jié)果如表格中所示：

瓊脂的邊長
（cm）

比值
（表面積/體積）

NaOH擴散深度
（cm/邊）

比值
NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊體積

1

6

0.5

X

2

3

0.5

Y

3

2

0.5

Z

Ⅱ．細(xì)胞分裂是細(xì)胞生長過程中保持足夠表面積，維持一定的生長速率的重要過程．
某學(xué)生用高倍顯微鏡取樣觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個切片，并統(tǒng)計各時期的細(xì)胞數(shù)量．各時期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中，請回答下列問題．

細(xì)胞周期階段

樣本1

樣本2

樣本3

總數(shù)

間期

Ml

M2

M3

M

前期

Al

A2

A3

A

分
裂

中期

B1

B2

B3

B

后期

CI

C2

C3

C

期

末期

Dl

D2

D3

D

計數(shù)細(xì)胞的總數(shù)

N

若該實驗的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個時期分別所經(jīng)歷的時間長短，請分析：

（1）根據(jù)實驗結(jié)果可知，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的速率是 ．
（2）根據(jù)相同時間內(nèi)，　 之比可以反映出物質(zhì)運輸效率．由此可以推論：細(xì)胞體積越大， ．
（3）除此以外，限制細(xì)胞長大的因素還有 ．
（4）表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指 ．
（5）洋蔥根尖細(xì)胞的一個細(xì)胞周期大約720分鐘．則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學(xué)模型t= 表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗的結(jié)果繪制出了如下圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)實驗分析錯誤的是

A. 在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段，可能具有相同的增長速率

B. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時，其年齡組成為穩(wěn)定型

C. DE段種群的增長速率為負(fù)值，其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D. 本實驗中不存在對照，酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法獲得

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同步練習(xí)冊答案