【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 藍(lán)藻和酵母菌都有核糖體
B. 藍(lán)藻細(xì)胞膜的成分與酵母菌的相似
C. 藍(lán)藻和酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所都是線粒體
D. 顯微鏡下可以觀察到酵母菌有成形的細(xì)胞核
【答案】C
【解析】
本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性,考查對(duì)原核細(xì)胞、真核細(xì)胞的種類、結(jié)構(gòu)的理解。藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,酵母菌屬于真核細(xì)胞,明確真核細(xì)胞和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同是解答本題的關(guān)鍵。
核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器,A項(xiàng)正確;藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的主要成分都是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),B項(xiàng)正確;藍(lán)藻沒(méi)有線粒體等膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,C項(xiàng)錯(cuò)誤;真核細(xì)胞有核膜包圍的細(xì)胞核,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在( )
①DNA復(fù)制; ②轉(zhuǎn)錄; ③翻譯; ④逆轉(zhuǎn)錄;⑤RNA復(fù)制; ⑥tRNA攜帶氨基酸
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③⑤⑥ D. ①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個(gè)種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 甲為被捕食者,在圖中D點(diǎn)時(shí)甲種群增長(zhǎng)速率最大
B. 穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),乙種群個(gè)體數(shù)量約占甲種群個(gè)體數(shù)量的10%20%
C. 在圖中C點(diǎn)時(shí),甲種群的年齡組成屬于衰退型
D. 如果乙種群大量繁殖,則會(huì)使甲種群滅絕
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種甲蟲(chóng)通過(guò)分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分,可推測(cè)這種甲蟲(chóng)( )
A. 與落葉樹(shù)之間為捕食關(guān)系 B. 屬于次級(jí)消費(fèi)者
C. 對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用 D. 在能量金字塔中位于底部
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)利用新鮮的菜花進(jìn)行“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.向菜花組織中加入蒸餾水并攪拌即可釋放核DNA
B.加入洗滌劑的作用是瓦解細(xì)胞膜并溶解DNA
C.利用DNA在不同濃度NaCl中溶解度不同,可粗提取DNA
D.含DNA的氯化鈉溶液與二苯胺在常溫下混合呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行的各種處理(圖中錫箔套、錫箔帽不透光,云母片不透水),其中能產(chǎn)生向光性彎曲生長(zhǎng)的是( )
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系,圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn).若刺激病人手指,病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是 .
(2)若在圖甲中③處給一適宜刺激,③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是 , 此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了 . 由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射?(屬于或不屬于).為什么? .
(3)圖乙中,a、b為 . 圖乙中顯示的效應(yīng)器有 . (從下列選項(xiàng)中選出正確答案) A.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞 B.f C.皮膚 D.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f
(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說(shuō),該疾病屬于 . 臨床上可以切除來(lái)治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,從而使其分泌的減少,進(jìn)而減少抗體的產(chǎn)生.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,結(jié)構(gòu)最相似的是
A. 變形蟲(chóng)、水綿、煙草花葉病毒 B. 小麥、番茄、發(fā)菜
C. 煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌 D. 酵母菌、靈芝、豌豆
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.下列為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)能利用光能為該生物制造大量有機(jī)物的細(xì)胞器是[ ]______________。
(2)圖B表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是________。
(3)[ ]________被比喻成有機(jī)物合成的“車間”,因?yàn)槠渑c蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成有關(guān)。
(4)圖中含磷脂分子的細(xì)胞器是____________________(用字母表示)。
Ⅱ.圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在胰腺細(xì)胞內(nèi)部,酶的合成場(chǎng)所是________;對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是 ______________,將酶運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是_______。
(2)除分泌小泡外,參與酶原顆粒分泌過(guò)程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還____________。
(3)酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要能源物質(zhì)ATP提供能量,與能源物質(zhì)ATP生成極為密切的細(xì)胞器是________。
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