【題目】如圖甲、乙是同種生物兩個細胞分裂的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 甲是減數(shù)分裂，乙是有絲分裂

B. 乙細胞所屬動物的體細胞中有4條染色體

C. 甲細胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次為2、4、4

D. 甲細胞的親代細胞基因型一定是AaBb

【答案】D

【解析】

分析題圖：甲圖細胞不含有同源染色體，有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂前期；

乙圖細胞有同源染色體，著絲點分裂，姐妹染色單體分離，處于有絲分裂后期，以此分析答題．

A、根據(jù)分析可知，甲是減數(shù)分裂圖，乙是有絲分裂圖，A正確；

B、減數(shù)第二分裂前期染色體減半，有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，所以該動物的體細胞中有4條染色體，B正確；

C、甲細胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次為2、4、4，C正確；

D、甲細胞中已經(jīng)發(fā)生了同源染色體的分離，因此親代細胞基因型可以有多種，可以是AaBb、也可以是AAbb、Aabb、AABb，D錯誤．

故選：D．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將由啤酒酵母菌、乳鏈球菌、乳酸菌及黑曲霉、毛地霉等菌種組成的微生物復合制劑，添加到畜禽糞便(或食品加工廢料)中，攪拌均勻，密閉后，在適宜的溫度下放置7-10天，在此過程中不會發(fā)生( )

①無氧呼吸 ②競爭 ③ATP ADP+Pi+能量

④ADP+Pi+能量ATP ⑤磷酸肌酸肌酸+磷酸+能量

⑥捕食 ⑦出芽生殖 ⑧分裂生殖 ⑨孢子生殖 ⑩光合作用

A.⑤⑥⑩B.③⑤⑥⑦⑩C.③⑥⑧⑩D.⑤⑥⑦⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上，常常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。

（1）下圖是利用_______________法進行微生物接種，把聚集的菌種逐步__________分散到培養(yǎng)基的表面。

（2）分析下面培養(yǎng)基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO47H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌，則應除去上述_________成分，并加入________物質(zhì)，以補充_______源。

（3）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即 __________、_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖代表某生物體細胞的細胞核，下圖中，哪個圖不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子（�。�

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞分裂某一時期的示意圖。

（1）此細胞處于_________________期，此時有四分體_____個。

（2）此細胞全部染色體中有DNA分子________個。

（3）在此細胞分裂后的1個子細胞中，含有同源染色體_____對。子細胞染色體的組合為_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜為雌雄異株的植物，其性別決定方式為XY型，其X、Y染色體存在同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。請分析并回答下列問題

（1）菠菜的性染色體上存在控制某性狀的一對等位基因M、m，其中某一基因純合時會發(fā)生胚胎致死現(xiàn)象（XMY、XmY均視為純合子）�，F(xiàn)有兩雜合的菠菜植株雜交，若F1中雌株：雄株=1：2，則該致死基因位于性染色體的______區(qū)，父本植株的基因型是______。試通過分析F1中雄株的表現(xiàn)型種類判斷致死基因是M還是m：_____。F1中雌雄個體隨機雜交，F2存活的植株中，雌雄比例為：__。

（2）已知控制菠菜葉形的基因N（箭形）和n（橢圓形）位于X染色體上。欲進一步判斷基因具體的位置，可選擇橢圓形雌株和表現(xiàn)型為______的親本雜交，若子代的表現(xiàn)型為______，即可證明基因N和n位于X染色體的I區(qū)。

（3）雄性植株在有性生殖過程中，從理論上講，控制上述兩對性狀的基因（能/否）______發(fā)生基因重組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，A～K為結(jié)構(gòu)名稱，①、②代表分泌蛋白分泌時轉(zhuǎn)移途徑，下列相關(guān)敘述正確的是

A. J和K膜上附著核糖體，與其加工多肽鏈的功能相適應

B. 完成過程①和②依賴于生物膜的流動性

C. H上產(chǎn)生水，I消耗水

D. E是葉綠體內(nèi)膜其上附著多種光合色素，與其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的功能相適應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物的花色性狀形成的代謝途徑如下圖所示。將AABB與aabb雜交得到F1，F1測交結(jié)果如下表所示�；卮鹣铝袉栴}：

測交類型

測交后代基因型種類及所占比例

父本

母本

AaBb

Aabb

aaBb

aabb

F1

乙

1/7

2/7

2/7

2/7

乙

F1

1/4

1/4

1/4

1/4

（1）乙植株的基因型為________。A與B的遺傳____________(遵循或不遵循)基因的自由組合定律，理由是________________________________。

（2） F1作為父本的測交實驗結(jié)果說明___________。

（3）若讓F1作為父本，與雜合的紅色植株雜交，則子代的表現(xiàn)型和比例為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題：

[可能用到的密碼子及對應的氨基酸:UAC（酪氨酸）、AUG（甲硫氨酸）、GAU（天冬氨酸）、GUA（纈氨酸）]

（1）圖1中⑥上正在進行的是________過程，所需原料是________。該過程肽鏈的合成方向時________（填“從左到右”或“從右到左”）。

（2）從化學成分的角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學組成最相似的是（______）

A．乳酸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．煙草花葉病毒

（3）圖1中②上攜帶的氨基酸為________。

（4）圖2為多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎？________。圖中出現(xiàn)多聚核糖體的意義是____________________。

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