【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對(duì)自然界的看法。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是( )

A.生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群中有利變異的保存和積累

B.變異為生物進(jìn)化提供原材料，決定了進(jìn)化的方向

C.個(gè)體的表現(xiàn)型在個(gè)體死亡后消失，種群通過(guò)繁殖保留基因庫(kù)

D.地理隔離和生殖隔離是新物種形成的必要條件

【答案】C

【解析】

試題分析：生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群基因頻率的改變，A項(xiàng)錯(cuò)誤。自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，B項(xiàng)錯(cuò)誤。個(gè)體壽命有限，但是通過(guò)繁殖將基因傳遞給后代而保留，C項(xiàng)正確。也有不經(jīng)過(guò)地理隔離形成新物種的實(shí)例，例如四倍體西瓜是新物種，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖:

白色前體物質(zhì)有色物質(zhì)1有色物質(zhì)2

選取三只不同顏色的純合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:

親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠∶3黑鼠∶4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠∶1白鼠

①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于 對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為 。

②實(shí)驗(yàn)一的F2代中,白鼠共有 種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為 。

③圖中有色物質(zhì)1代表 色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上生物進(jìn)化的下列事實(shí)正確的是

A．地球上藍(lán)藻先于細(xì)菌出現(xiàn)

B．裸子植物和兩棲動(dòng)物率先登陸改變了陸地環(huán)境

C．恐龍不適應(yīng)環(huán)境的變化在白堊紀(jì)末全部絕滅

D．真核生物出現(xiàn)增加了基因突變的頻率，推動(dòng)了生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因重組的敘述中，不正確的是

A．有性生殖可導(dǎo)致基因重組 B．基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

C．基因重組能產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的表現(xiàn)型 D．基因重組是生物變異的主要來(lái)源之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟及內(nèi)分泌活動(dòng)的中樞。如圖表示下丘腦與其他兩種內(nèi)分泌腺的關(guān)系，其中1、2、3、4過(guò)程分別表示激素分泌的調(diào)節(jié)關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中甲分泌的激素對(duì)乙、丙的分泌都起抑制作用

B. 丙為下丘腦，它與乙之間只通過(guò)激素調(diào)節(jié)相聯(lián)系

C. 若圖中甲為甲狀腺，則2過(guò)程發(fā)揮作用的激素是促甲狀腺激素

D. 圖中反映了甲分泌激素的調(diào)節(jié)存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的敘述不正確的是（ ）

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位

B．一個(gè)池塘中的全部浮游植物是一個(gè)種群

C．一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)

D．種群中的個(gè)體彼此可以交配并將各自的基因傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)被運(yùn)輸?shù)讲煌课�，其運(yùn)輸方向取決于蛋白質(zhì)中是否包含了信

號(hào)序列或信號(hào)序列的差異，如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，成熟mRNA與以DNA為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA相比核苷酸數(shù)量減少很多，原因可能是________________________________________________。b1、b2、b3是以a為模板合成的多肽鏈，其在成熟mRNA上的起始點(diǎn)________（填“相同”或“不相同”）。

（2）②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽包含信號(hào)序列，而輸出的蛋白質(zhì)則不包含信號(hào)序列，推測(cè)原因是______________________。③過(guò)程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)囊泡運(yùn)往細(xì)胞外，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________特點(diǎn)。

（3）由圖可知細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)可以通過(guò)④⑤⑥途徑分別進(jìn)入不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，原因最可能是它們具有_____________________。圖中所示結(jié)構(gòu)沒(méi)有參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】五個(gè)大小相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲—戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時(shí)后取出稱重，重量變化如圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)法正確的是（ ）

A．物種a比馬鈴薯更耐干旱

B．在甲溶液中加入適量蔗糖酶，在最初一段時(shí)間，其中的馬鈴薯幼根細(xì)胞液濃度將減小

C．物種a在與馬鈴薯根細(xì)胞等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長(zhǎng)

D．當(dāng)馬鈴薯根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時(shí)，水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因羊，以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術(shù)路線如圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 過(guò)程①取供體囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，原理是細(xì)胞增殖

B. 過(guò)程②利用的人凝血因子K基因可以從人的基因組文庫(kù)中獲取

C. 過(guò)程③中通過(guò)選擇培養(yǎng)基，可篩選出含有目的基因的胚胎干細(xì)胞

D. 凝血因子IX只在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，原因是其他細(xì)胞不含有該基因

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