【題目】反射活動(dòng)得以完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（ ）
A.感受器
B.反射中樞
C.效應(yīng)器
D.反射弧

【答案】D
【解析】解：反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)及效應(yīng)器組成．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)果膠的敘述不正確的是（ ）
A.果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分之一
B.果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物
C.果膠影響出汁率
D.果膠酶能夠分解果膠，因此果膠酶是一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組以酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料，制作了如下圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是()

A. 若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸

C. 連接e→d→c→d，并從e側(cè)通氣，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

D. 連接f→d，若將d中石灰水換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液，其顏色變化為藍(lán)到綠到黃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化曲線，下列有關(guān)敘述正確是(　　)

A. t2～t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

B. t3時(shí)甲的種群密度最小，t4時(shí)乙的種群密度最大

C. t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

D. 若乙種群為某種害蟲(chóng)，則在t4時(shí)防治的效果最佳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30 ℃時(shí)影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖、圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化，試回答：

(1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱，目的是____。

(2)圖甲中，為了改變光照強(qiáng)度，具體措施是______________________________。

(3)光照強(qiáng)度為d時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是________。

(4)圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率________(填“<”“＝”或“>”)呼吸作用速率，光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收________單位的二氧化碳。

(5)已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃，則乙圖中c對(duì)應(yīng)的柱狀體向________平移。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將Oct3/4、Sox2、原癌基因和抑癌基因四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi)，讓其變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞(如圖所示)。請(qǐng)分析回答：

(1)若圖中高度分化的細(xì)胞是性腺細(xì)胞，則合成性激素的場(chǎng)所是________(填數(shù)字符號(hào))；若該細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)②所起的作用是_______。

(2)原癌基因在細(xì)胞中的功能是___________________________，細(xì)胞凋亡是在圖中Fas等基因控制下的細(xì)胞________過(guò)程。

(3)利用體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞，可進(jìn)一步誘導(dǎo)獲得多種組織細(xì)胞，iPS細(xì)胞的這種變化過(guò)程稱為________。A細(xì)胞到B細(xì)胞過(guò)程細(xì)胞全能性____________(填“增大”或“減小”)。

(4)下列關(guān)于D細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是____________(填數(shù)字符號(hào))。

①形態(tài)與正常細(xì)胞不同　

②遺傳物質(zhì)DNA與A細(xì)胞不同　

③表面的所有蛋白質(zhì)一定減少　

④能進(jìn)行有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J.m-2.a-1）。下列敘述正確的是( )

A.該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%

C.太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2.a-1

D.該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐發(fā)酵時(shí)毛霉等微生物能產(chǎn)生的酶主要有 （ ）

A.蛋白酶和淀粉酶B.蛋白酶和脂肪酶

C.脂肪酶和淀粉酶D.肽酶和麥芽糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚、草本、灌木和喬木等不同植物，自下而上分別配置在群落的不同高度上，稱為群落的（ ）
A.垂直結(jié)構(gòu)
B.水平結(jié)構(gòu)
C.時(shí)間結(jié)構(gòu)
D.原生演替

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