【題目】將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如圖（箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子出入的多少）．下列敘述正確的是（　�。�
A.一段時間后，甲細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離
B.能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞
C.光學顯微鏡下可觀察到乙細胞有水分子的進出
D.若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中，甲細胞先破裂

【答案】B
【解析】解：A、家兔紅細胞屬于動物細胞，沒有細胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離分離，A錯誤； B、滲透作用的條件是半透膜和濃度差，則甲細胞和丙細胞與外界溶液存在濃度差，能發(fā)生滲透作用，B正確；
C、光學顯微鏡無法觀察到水分子運輸，C錯誤；
D、將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中，丙細胞由于開始時吸水膨脹，則放在蒸餾水中先破裂，D錯誤．
故選：B．
據(jù)圖分析，第一幅圖，細胞處于高濃度溶液中，細胞失水量大于吸水量，使得細胞皺縮；第二幅圖，細胞處于等濃度的溶液中，細胞吸水和失水，處于動態(tài)平衡；第三幅圖，細胞處于低濃度的溶液中，細胞吸水量大于失水量，細胞膨脹．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組探究某種酶促反應速率與影響酶促反應的相關因素之間的關系，實驗結果如圖所示，請分析回答下列問題．
（1）可以表示酶促反應速率與反應物濃度之間關系的曲線是 ． 可以表示酶促反應速率與溫度之間關系的曲線是 ．
（2）一般短期保存該酶，適宜的條件對應于圖中的點．
（3）酶比無機催化劑催化效率更高，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是（　�。�

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上
D.果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，并分成兩組，（1）一組全部讓其自交；（2）二組讓其自由傳粉．一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為（　�。�
A. 、
B. 、
C. 、
D. 、

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示一個由200個氨基酸構成蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個氨基

C. 200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582

D. 參與構成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞核的結構模式圖,①~④表示其中的結構。下列敘述正確的是( )

A. ①由RNA、蛋白質(zhì)和少量DNA構成 B. ②與核糖體的形成有關

C. ③是由四層單位膜構成的核被膜 D. ④是蛋白質(zhì)和DNA分子出入細胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞器是細胞中具有特定功能的結構，一般有膜包被。圖中是無膜包被的細胞器，也執(zhí)行特定功能。
（2）結構①只存在于（填功能）的細胞中。結構④通過增大內(nèi)膜面積，有利于生化反應的進行。被稱為細胞中物質(zhì)轉運系統(tǒng)的是 ， 承擔著物質(zhì)運輸?shù)娜蝿铡?/span>
（3）與動物細胞相比，該細胞特有的結構有（至少寫三種）。與細菌細胞相比，該細胞在結構上的最大特點是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，均為原核生物的一組是（　　）

A. 藍藻、乳酸菌和肺炎雙球菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放線菌

C. 發(fā)菜、顫藻和水綿 D. HIV、衣原體和大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草、煙草花葉病毒、噬菌體中含有的物質(zhì)，下列敘述正確的是

A. 核酸的種類依次是2、1、1 B. 核苷酸的種類依次是8、5、4

C. 五碳糖的種類依次是2、2、1 D. 含N堿基的種類依次是5、5、4

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