【題目】2013年4月6日,各大媒體報(bào)道:我國(guó)確診19例H7N9禽流感病例,6人死亡。病毒只能寄居在宿主細(xì)胞內(nèi),則進(jìn)入人體的H7N9禽流感病毒與人體的關(guān)系是

A. 寄生 B. 互利共生 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 捕食

【答案】A

【解析】寄生是指一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。病毒只能寄居在宿主細(xì)胞內(nèi),則進(jìn)入人體的H7N9禽流感病毒與人體的關(guān)系是寄生,A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可以得到

A. 1種五碳糖 B. 5種含氮堿基

C. 5種核苷酸 D. 8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類中不含有的元素是

A. C B. 0 C. H D. N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 1×Ⅰ2→Ⅱ45,可推知此病為顯性遺傳病

B. 根據(jù)6947的關(guān)系,即可推知該顯性致病基因在常染色體上

C. 2、5的基因型分別為AA、Aa

D. 34再生一個(gè)患病男孩的概率為2/3。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)正常細(xì)胞周期及相關(guān)生理過程的敘述中,正確的是(
A.細(xì)胞周期的有序運(yùn)行需原癌細(xì)胞基因的嚴(yán)格調(diào)控
B.處于分裂期的細(xì)胞會(huì)大量運(yùn)用T與U
C.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程的每個(gè)起點(diǎn)都多次起始
D.染色體的數(shù)目與DNA分子的數(shù)目始終保持相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述中,不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過程的是

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過c→d→e來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)

B. 一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物體的生命活動(dòng)常常受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)

C. 司機(jī)見紅燈停車時(shí),其調(diào)節(jié)過程可能通過a→b→e來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 體溫調(diào)節(jié)過程可通過a→b→d→e來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為光合作用某階段示意圖,正確的是哪一項(xiàng)( )

A. 該反應(yīng)階段必須無(wú)光

B. 反應(yīng)場(chǎng)所為類囊體薄膜

C. 該反應(yīng)階段伴隨ATP的合成

D. 該反應(yīng)階段需要多種酶參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組開展探究實(shí)驗(yàn),課題是“酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化!

(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:菌種、無(wú)菌培養(yǎng)液、培養(yǎng)皿、緩沖液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、滴管、顯微鏡、表等。

(2)實(shí)驗(yàn)原理:pH會(huì)影響酵母菌種群數(shù)量的變化。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取五個(gè)培養(yǎng)皿,分別編號(hào)為A、B、C、D、E。

②分別向五個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的________。

③用緩沖液分別將五個(gè)培養(yǎng)皿中溶液的pH調(diào)至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。

④再分別向五個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量且適量的______。

⑤將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度下培養(yǎng),定期用________法測(cè)定酵母菌數(shù)目。

⑥待酵母菌數(shù)量剛開始下降時(shí),分別計(jì)算出此時(shí)每個(gè)培養(yǎng)皿中酵母菌的數(shù)量。

(4)結(jié)果:已探究知酵母菌生活的適宜pH為5.5,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出pH與K值的變化趨勢(shì)圖。

________

(5)結(jié)論:pH________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響培養(yǎng)液中酵母菌的K值變化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是血糖來(lái)源與去路示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中表示的物質(zhì)是 。

(2)圖表示的生理過程是______。

(3)血糖濃度主要受兩種激素調(diào)節(jié),這兩種激素是_________ 。通過調(diào)節(jié),使血糖的含量維持在___________范圍內(nèi)。

(4)如果血糖的來(lái)源和去路不能保持相對(duì)穩(wěn)定,血糖含量就不能維持相對(duì)穩(wěn)定,當(dāng)血糖含量高于1.6g/L時(shí),一部分葡萄糖就會(huì)隨尿排出,成為糖尿。

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),應(yīng)如何檢驗(yàn)糖尿病病人尿中的葡萄糖?

。

糖尿病患者急需的藥品是 ,能否直接口服? 為什么?

。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案