【題目】用電子顯微鏡觀察顫藻和酵母菌，能觀察到的結(jié)構(gòu)是

A.顫藻中能觀察到葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.酵母菌中能觀察到擬核和高爾基體

C.都能觀察到核糖體和細胞膜

D.都能觀察到染色體和核仁

【答案】C

【解析】

顫藻是藍藻的一種，是一種原核生物，酵母菌是真菌，是真核生物，識記原核生物和真核生物的統(tǒng)一性與多樣性是本題的解題關(guān)鍵。

A、顫藻這種原核生物中只有一種細胞器——核糖體，不含有葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A錯誤；

B、擬核是原核細胞的DNA所在的結(jié)構(gòu)，酵母菌中不存在該結(jié)構(gòu)，B錯誤；

C、原核細胞和真核細胞中都存在一種細胞器核糖體，都具有細胞膜，C正確；

D、原核細胞無以核膜為界限的細胞核，也不具有核仁結(jié)構(gòu)，D錯誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種間關(guān)系的三個坐標曲線，相關(guān)敘述正確的是

A. 二種食蟲蝙蝠覓食時間相互錯開，其數(shù)量關(guān)系如圖甲所示

B. 噬菌體與細菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、競爭關(guān)系、捕食

D. 圖丙中起始階段種內(nèi)互助與競爭并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白質(zhì)由m個氨基酸構(gòu)成，則該蛋白質(zhì)分子在形成時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為

A.m個、18m

B.(m－4)個、18(m－4)

C.(m－3)個、18(m－3)＋4

D.(m－2)個、18(m－2)＋4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物體細胞內(nèi)部分有機化合物的概念圖，請回答下列問題。

(1)小麥種子中的儲能物質(zhì)c是________，人和動物細胞中的儲能物質(zhì)c是________。

(2)兩個氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時，產(chǎn)物是________和________，下圖方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡式是________。

(3)b結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性，如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、防御物質(zhì)、________、________、調(diào)控物質(zhì)等。

(4)SARS病毒的遺傳信息貯存在e中，e物質(zhì)水解的產(chǎn)物是______________；在小麥葉肉細胞中，e主要存在于________中。

(5)小麥葉肉細胞的細胞核中染色體主要由上圖中的________________________構(gòu)成，若要觀察其在有絲分裂過程中的變化可用________試劑染色。

(6)d中構(gòu)成生物膜的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答:

（1）圖中不能稱為一個生命系統(tǒng)是_____（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯 著特點是_____，它必須依賴_________才能生活。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，D 對應(yīng)的層次是_________。

（2）科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無_________把細胞分為原核細胞和真核細胞，它們共有的細胞器是_____。圖中屬原核細胞的是______填字母）。

（3）圖中能進行光合作用的是_________（填字母），它們完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是含有_。

（4）A、B 不適合當作制備細胞膜的材料的原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡。③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是（ ）

A. 觀察物像丙時應(yīng)選用甲圖中①④⑥組合

B. 從乙圖轉(zhuǎn)為丙圖，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一移動玻片一轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C. 若丙圖是由乙圖放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍

D. 若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從乙圖轉(zhuǎn)為丙圖時，應(yīng)向右上方移動玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某調(diào)查小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。下圖是連續(xù)多年對該地某植物種群的研究結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：

⑴研究過程中常采用的調(diào)查方法是____，運用該方法調(diào)查的關(guān)鍵是要注意____。

⑵1～5年內(nèi)該種群增長曲線呈____增長。若自然環(huán)境無明顯變化，5～10年，λ變化的原因是____，該時段種群年齡組成為______型。該種群在20年中種群數(shù)量最少的是第____年，為避免該種群數(shù)量進一步下降，對其最有效的保護措施是____。

⑶若要調(diào)查該草原植物類群豐富度，設(shè)計最小樣方面積的原則是保證在該面積內(nèi)____。調(diào)查表明該草原物種數(shù)量的變化關(guān)鍵是人為因素，由此可見人類的活動會使群落演替____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（　�。�

A. b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多

B. a條件下視野的亮度比d條件下大

C. a條件下可能觀察不到細胞

D. 由d條件下轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時，應(yīng)先將裝片向左方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細胞內(nèi)幾種有機物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4、分別是有機物Ml、M2、M3、M4的組成部分。下列說法正確的是（）

A. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B. M3具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、防御等多種功能

C. m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D. 不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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