【題目】1981年底,我國科學家人工合成了酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸,標志著我國具有人工合成核酸的能力,下列各試管通過人工合成產(chǎn)物,敘述不正確的是

A. ①④,②③產(chǎn)物分別相同

B. ①④,②③生理過程不同

C. ①②③④的進行都需要模板、原料、能量和酶

D. 每個生物都必須要進行①②③④所有生理過程

【答案】D

【解析】①DNA為模板，原料為脫氧核苷酸，所以為DNA復(fù)制，產(chǎn)物為DNA；②中加入DNA為模板，原料為核糖核苷酸，所以為轉(zhuǎn)錄，產(chǎn)物為RNA；③中加入RNA為模板，原料為核糖核苷酸，所以為RNA復(fù)制，產(chǎn)物為RNA；④中加入RNA為模板，原料為脫氧核苷酸，所以產(chǎn)物為DNA，為逆轉(zhuǎn)錄，只發(fā)生在有逆轉(zhuǎn)錄酶的生物中；綜上分析可知，A、B、C正確，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物體不屬于原核生物的是 （ ）

A. 藍細菌 B. 枯草桿菌 C. 乳酸菌 D. 青霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類學家在研究人類進化史時，發(fā)現(xiàn)人類有時會出現(xiàn)“返祖”現(xiàn)象，如正常人體出現(xiàn)有尾巴、多毛、多乳房等。請分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是由于細胞的哪一個過程受阻

A. 細胞分化 B. 細胞衰老 C. 細胞分裂 D. 細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．相關(guān)分析合理的是（ ）

A.本實驗的自變量是不同的催化劑
B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.分析1號，2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
D.1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍
B.環(huán)境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感
C.大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應(yīng)的溫度
D.當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經(jīng)放電頻率增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗利尿激素（ADH）是調(diào)節(jié)機體水鹽平衡的重要激素，其化學本質(zhì)是多肽，如圖為該激素的生理作用示意圖．另有研究表明，過量的乙醇會抑制ADH的分泌．下列說法正確的是（ ）

A.激素與神經(jīng)遞質(zhì)不可能作用于同一細胞
B.過量飲酒可導致尿量減少
C.抗利尿激素可促進毛細血管收縮，從而使血壓升高
D.一種細胞只能識別一種特定的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細胞呼吸的敘述，正確的是

A. 有氧條件下，線粒體將葡萄糖氧化分解為CO2和H20

B. 消耗等量的葡萄糖，無氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少

C. 無氧條件下，丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被分解為乳酸

D. 有氧呼吸所釋放的能量，絕大部分用于合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同點是

A. 低濃度→高濃度 B. 載體蛋白協(xié)助

C. 高濃度→低濃度 D. 消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體感染H7N9流感病毒后，機體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程．據(jù)圖分析回答：

（1）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的中樞，使有關(guān)腺體分泌的激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（2）感冒發(fā)熱飲水較多后，血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的 ， 進而使垂體釋放抗利尿激素的量 ， 導致尿量增加，利于毒素排出體外．
（3）B細胞受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下增殖、分化，大部分分化為細胞，小部分形成細胞．消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解而（壞死/凋亡）．機體消滅病毒的免疫反應(yīng)屬于 ．
（4）當人焦慮、緊張時，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是 ．

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