【題目】人被狗咬后的處理和治療情況如下，下列敘述錯誤的是 （ ）

A.清理傷口能減少人被狂犬病毒感染的機會

B.被狗咬后不包扎能降低人被厭氧型微生物感染的機會

C.注射狂犬免疫球蛋白（抗體）能直接消滅侵入細胞內的病毒

D.每隔一段時間注射狂犬疫苗的目的是刺激體內的記憶細胞增殖分化

【答案】C

【解析】

本題以“被狗咬后”為背景，從題干所給的背景材料分析，本題重點是特異性免疫在生活中應用的案例分析，首先要回憶特異性免疫的具體過程，在對比選項的描述分析作出判斷。

A、清理傷口能起到消毒作用，可以減少人被狂犬病毒感染的機會，A正確；

B、不包扎會創(chuàng)造有氧環(huán)境，降低人被厭氧性微生物感染的機會，B正確；

C、注射狂犬免疫球蛋白是抗體，可與相應的抗原發(fā)生特異性結合反應，并可進一步形成沉淀或細胞集團，但該過程是在細胞外起作用，不能直接消滅侵入細胞內的病毒，C錯誤；

D、狂犬疫苗相當于免疫反應過程中的抗原，注射疫苗的作用是刺激體內產(chǎn)生相應的免疫反應，產(chǎn)生記憶細胞和抗體，每隔一段時間注射狂犬疫苗的目的則是刺激體內的記憶細胞增殖分化，產(chǎn)生更多的記憶細胞和抗體，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，正確的是

A. Ⅲ、Ⅳ兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，所以乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B. 甲、乙同學重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

C. Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類，所以甲同學的實驗可模擬每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合

D. 實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖展示了四種細胞器的電鏡照片，關于這四種細胞器的說法正確的是

A．②和脂質的合成有關，性腺中②的含量非常豐富

B．葡萄糖在①中氧化分解生成二氧化碳和水，并釋放大量能量

C．①②④三種細胞器都參與了抗體合成和分泌的過程

D．③能合成ATP，能為其他一些細胞器的生命活動提供直接能源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的圖1～圖4表示物質濃度、氧氣濃度與物質跨膜運輸速度間關系的曲線圖。下列相關敘述，不正確的是

A. 若某物質跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D1、圖3表示，則該物質不是葡萄糖

B. 若某物質跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D2、圖3表示，則該物質可能是葡萄糖

C. 限制a、c兩點運輸速度的主要因素不同，b、d兩點的限制因素有共同點

D. 若將圖2、圖4的曲線補充完整，曲線的起點應從坐標系的原點開始

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對照組）和濃度相同的三種溶液（實驗組）中，其中將尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度，結果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 實驗組中都發(fā)生了質壁分離和復原現(xiàn)象

B. 對照組中水分子在前15min進入了細胞，15min之后不再進入

C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、N03-都進入了細胞，但進入的方式不同

D. 3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會一直縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人工濕地處理城市有機污水的示意圖，下列說法正確的是( )

A.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用

B.蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結構

C.在該生態(tài)系統(tǒng)成分中綠藻屬于生產(chǎn)者，真菌屬于分解者

D.真菌和浮游動物都是異養(yǎng)型生物，都是生態(tài)系統(tǒng)的基石

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物體內發(fā)生的有關代謝過程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④表示相關過程．下列敘述正確的是（ ）

A．乙量的改變對①無影響

B．④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時維持③的進行

C．只有①②③過程一定發(fā)生在細胞器中

D．乙中C元素的轉移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長旺盛的綠葉，利用打孔器打出一批直徑為1cm的葉圓片，將葉圓片細胞間隙中的氣體排出后，平均分裝到盛有等量的不同濃度NaHCO3溶液的培養(yǎng)皿底部，置于光溫恒定且適宜的條件下（如圖甲），測得各組培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的時間（如圖乙）。下列分析不正確的是

A. a～b段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，類囊體薄膜上水的分解速率逐漸增加

B. c～d段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，葉綠體基質中C3的生成速率逐漸減弱

C. c～d段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，單個葉圓片有機物的積累速率逐漸減小

D. a～d段如果增加光照強度或溫度，都能明顯縮短葉圓片上浮至液面所用的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家族中有甲乙兩種遺傳病，如圖為其家系中的遺傳系譜圖（其中一種為白化病，致病基因為a；另一種為紅綠色盲，致病基因為b)，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖分析屬于白化病的是________（選填“甲病”或“乙病”），Ⅱ5個體的基因型是___________；Ⅲ5的致病基因b一定來自于祖輩中的___________（選填“Ι1”或“Ι2”）。

（2）Ⅲ2和Ⅲ3婚配后代患病概率為________；實際上，為一定程度上有效地預防遺傳病的產(chǎn)生，可以通過_____和_____對遺傳病進行監(jiān)測和預防

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