【題目】下圖中甲是滲透裝置示意圖,乙、丙兩曲線圖的橫坐標(biāo)代表時(shí)間,下列敘述不正確的是

A.半透膜內(nèi)溶液a的濃度變化可用曲線丙表示

B.水分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線乙表示

C.玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示

D.半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示

【答案】A

【解析】

當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離,當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。

A.由于半透膜內(nèi)為30%的蔗糖溶液,膜外為蒸餾水,膜內(nèi)濃度高于膜外濃度,水分子由膜外進(jìn)入膜內(nèi)的量大于由膜內(nèi)進(jìn)入膜外的量。蔗糖溶液濃度降低,可用曲線乙表示,A錯(cuò)誤;

B.水分子進(jìn)入半透膜的速率由膜內(nèi)外兩側(cè)的濃度差決定,由于水分子不斷進(jìn)入膜內(nèi),水分子進(jìn)入半透膜的速率也逐漸下降,可用曲線乙表示,B正確;

C.隨著水分子的進(jìn)入,玻璃管內(nèi)的液面逐漸上升,在達(dá)到滲透平衡時(shí)停止,可用曲線丙表示,C正確;

D.由于水分子不斷進(jìn)入膜內(nèi),兩側(cè)的濃度差越來越小,可用曲線乙表示,D正確;

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)ABAb、aBab的比值接近1111.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是F1產(chǎn)生配子時(shí),不同對的遺傳因子自由組合

D. 每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某一植物葉片置于適宜條件下,測得不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量變化如圖所示,下列推測錯(cuò)誤的是(

A. AB段,葉肉細(xì)胞C3化合物的含量增加

B. BC段,光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C. AB段,CO2固定速率比C3的還原速率快

D. BC段,可能是有關(guān)酶的數(shù)量限制了光合速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其它條件相同且不變).下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 3h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水

B. 6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+NO3,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高

C. 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D. 實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中細(xì)胞AB與D在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是__________________

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]_______,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有______

(3)若C為SARS病毒,則其遺傳物質(zhì)的基本單位是__________。

(4)A細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分是_______。A細(xì)胞的DNA主要存在于_______,

_________可將DNA染成________色。

(5)D圖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)是___________,與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線①表示在最適溫度和最適pH條件下,過氧化氫酶催化過氧化氫分解后的O2含量變化曲線,曲線②或③是在P點(diǎn)時(shí)改變某一條件后所得到的O2含量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.P點(diǎn)時(shí)若適當(dāng)降溫可得到曲線③

B.P點(diǎn)時(shí)若改變pH,則可得到曲線②

C.P點(diǎn)時(shí)若增加過氧化氫的量,則會得到曲線②

D.若過氧化氫酶活性降低,則會導(dǎo)致O2總含量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鮫魚是我國的一種重要經(jīng)濟(jì)魚類,其人工養(yǎng)殖規(guī)模日趨擴(kuò)大,而培育苗種是馬鮫魚人工養(yǎng)殖的重要環(huán)節(jié)。某科研小組研究溫度對不同日齡的馬鮫魚幼魚消化道中蛋白酶活性的影響,進(jìn)而了解其生長發(fā)育階段的營養(yǎng)需求,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

1)蛋白酶能催化蛋白質(zhì)分解的作用機(jī)理是____________。與蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、__________________________

2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,因變量是_____________;科研小組_____________(填“能“或“不能”)利用雙縮脲試劑精確檢測蛋白酶的活性。

3)據(jù)圖可知,當(dāng)溫度高于52℃時(shí),蛋白酶活性很低,其原因是____________________;長時(shí)間保存酶應(yīng)在_____________(填“低溫”“適宜溫度”或“高溫”)條件下進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某植物葉片暗反應(yīng)中C3C5相對濃度的變化趨勢,該植物在Ⅰ階段處于適宜環(huán)境條件下,Ⅱ階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度或者降低CO2濃度。下列分析正確的是(

A.Ⅱ階段葉片的光合作用強(qiáng)度大于Ⅰ階段

B.圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應(yīng)提供的ATP

C.圖中Ⅱ階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度

D.Ⅱ階段光合速率最大時(shí)所需光照強(qiáng)度比Ⅰ階段低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案