【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是（ ）。

A. 酶、抗體和雌性激素 B. 胰島素、抗體和血紅蛋白

C. 雄性激素、胰島素和酶 D. 維生素、甲狀腺激素和抗體

【答案】B

【解析】RNA酶（RNA）、雌性激素（脂質(zhì)）、雄性激素（脂質(zhì)）、維生素、甲狀腺激素（氨基酸衍生物）都沒有肽鍵，ACD錯(cuò)誤；胰島素、抗體和血紅蛋白都是蛋白質(zhì)，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀魚原產(chǎn)于南美洲，現(xiàn)作為觀賞用魚引入世界各國，在人工培育下，孔雀魚產(chǎn)生了許多品系，其中藍(lán)尾總系包括淺藍(lán)尾、深藍(lán)尾和紫尾三個(gè)性狀�？蒲腥藛T選用深藍(lán)尾和紫尾做雜交實(shí)驗(yàn)（基因用B、b表示），結(jié)果如圖所示：

（1）深藍(lán)尾對紫尾是____________（完全顯性、不完全顯性），F(xiàn)1后代出現(xiàn)不同尾形的現(xiàn)象稱為____________，藍(lán)尾總系遺傳遵循定律____________。

（2）淺藍(lán)尾與深藍(lán)尾僅從顏色上不容易區(qū)分，若僅憑尾的顏色來確定某藍(lán)尾魚基因型，需通過_____________實(shí)驗(yàn)，若表現(xiàn)型及比例是_______________________，則為淺藍(lán)尾。

（3）研究發(fā)現(xiàn)基因家族存在一種“自私基因”，該基因可通過殺死不含該基因的配子來扭曲分離比例。若淺藍(lán)尾B基因是一種“自私基因”，能殺死一半不含該基因的雄性配子，則F1自交后代表現(xiàn)型及性狀分離比為______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)細(xì)胞間可通過圖示中的兩種方式進(jìn)行信息交流。下列相關(guān)說法正確的是 (　　)

A. 圖中化學(xué)物質(zhì)都不可能代表甲狀腺激素

B. 神經(jīng)元之間通過方式①進(jìn)行信息傳遞

C. 垂體通過方式②將信息傳遞給甲狀腺

D. 血糖調(diào)節(jié)存在①②兩種信息傳遞方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予兩位免疫學(xué)家：美國的詹姆斯·艾利森與日本的本庶佑，以表彰他們“發(fā)現(xiàn)負(fù)性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法方面的貢獻(xiàn)”。免疫療法就是指通過激活或增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對癌細(xì)胞的識(shí)別能力來抗擊癌癥的療法。詹姆斯·艾利森在小鼠實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，T細(xì)胞上的CTLA-4蛋白與T細(xì)胞攻擊癌細(xì)胞的行為有關(guān)，CTLA-4蛋白能阻止T細(xì)胞攻擊癌細(xì)胞，因此，這個(gè)蛋白被稱作“剎車分子”，只要使用CTLA-4抗體抑制CTLA-4蛋白，就能激活T細(xì)胞，使T細(xì)胞持續(xù)攻擊癌細(xì)胞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）T細(xì)胞攻擊癌細(xì)胞的過程，是癌細(xì)胞表面的_____________刺激T細(xì)胞分化形成_________，該細(xì)胞與癌細(xì)胞_________，使其裂解死亡。這一過程體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的__________功能。

（2）CTLA-4抗體抑制CTLA-4蛋白，該過程屬于特異性免疫反應(yīng)中的__________免疫過程�？贵w和淋巴因子在免疫調(diào)節(jié)中屬于___________物質(zhì)，體液、淚液中的溶菌酶也屬于此類物質(zhì)，在發(fā)揮免疫作用時(shí)，溶菌酶是人體的第___________道防線。

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，上述的免疫療法可能引發(fā)的副作用有____________________。

（4）請你結(jié)合上述兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，說出一種可以恢復(fù)免疫細(xì)胞的攻擊力，治療癌癥的方法_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)連續(xù)分裂細(xì)胞的分裂間期和分裂期的線段圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. b和c表示一個(gè)細(xì)胞周期，b時(shí)期細(xì)胞有適度生長

B. 抑制DNA復(fù)制，細(xì)胞會(huì)停留在b或d階段

C. 進(jìn)行分裂的細(xì)胞不一定都有細(xì)胞周期

D. 基因突變主要發(fā)生在b、d時(shí)期，是由于其持續(xù)時(shí)間相對較長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出，標(biāo)志著人類對于生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)發(fā)展到 （ ）

A. 分子水平B. 細(xì)胞水平C. 個(gè)體水平D. 群體水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于__________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值__________（填“偏高”“偏低”或“不變”）。

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等，該過程稱為_____________。

（3）圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和_________（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。

（4）海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交，其子代的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示，據(jù)圖可知，不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體中，純合子占的比例為(　　)

A. 1／2B. 1／4C. 1／9D. 1／16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人乳鐵蛋白是一種重要的藥用保健蛋白。下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過程，圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，五種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示，請回答以下問題：

（1）要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒，若只允許使用一種限制酶，應(yīng)選擇的限制酶是___________，酶能起催化作用的原理是___________。

（2）據(jù)圖分析，篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含___________（填“四環(huán)素”、“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐靑霉素”）的培養(yǎng)基上進(jìn)行，原因是___________。

（3）若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接起來，連接部位的6個(gè)堿基對序列為________，對于該部位，這兩種酶__________（填“都不能”或“只有一種能”）切開。

（4）培養(yǎng)出早期胚胎后，科學(xué)家欲進(jìn)行胚胎分割移植，則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的____________，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針進(jìn)行分割。

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