【題目】某興趣小組研究了植物激素對頂端優(yōu)勢的影響,不同處理后的結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)在上述A、B、C、D和E中五組處理中,要證實內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢,至少需要經(jīng)過的處理過程有___________(填字母)。

(2)綜合實驗結(jié)果,可得到的結(jié)論有:

①莖尖產(chǎn)生的生長素向下________運輸進而抑制側(cè)芽的萌發(fā)。

②生長素和細胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關系為______(填“協(xié)同”或“拮抗”)。

(3)通過追蹤物質(zhì)運行和變化規(guī)律來探尋生長素的合成和運輸過程,所用的方法是_____。植物的頂端優(yōu)勢可說明生長素對植物生長的作用具有__________________

【答案】 A、B、C 極性(或主動) 拮抗 同位素示蹤法(或同位素標記法) 兩重性

【解析】試題分析:圍繞頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和實驗設計的相關知識,對比分析題圖不同處理后的結(jié)果,對相關問題進行作答。

(1)頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象,其原因是頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸,導致枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度較高,由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感,所以頂芽部位低濃度的生長素促進其生長,而側(cè)芽部位高濃度的生長素則抑制側(cè)芽的生長,植物因此表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢要證實內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢,需要設計空白對照組,即A組;實驗組去除頂芽,之后在切口添加生長素進行驗證,即B、C組。

(2)通過實驗結(jié)果可知:①莖尖產(chǎn)生的生長素向下極性運輸并抑制側(cè)芽的萌發(fā)。②側(cè)芽處高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長,而細胞分裂素可以促進側(cè)芽的生長,因此生長素和細胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關系為拮抗。

(3)采用同位素示蹤法(或同位素標記法),可以達到通過追蹤物質(zhì)運行和變化規(guī)律來探尋生長素的合成和運輸過程的目的。植物的頂端優(yōu)勢可說明生長素對植物生長的作用具有兩重性。

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【題目】某種昆蟲長翅(R)對殘翅(r)為顯性,直翅(M)對彎翅(m)為顯性,有刺剛毛(N)對無刺剛毛(n)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一只,其基因型如下圖所示。下列相關說法正確的是

A. 這三對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 該昆蟲產(chǎn)生的精細胞的基因型有8

C. 為驗證自由組合定律,與該昆蟲測交的個體基因型為rrmmnnrrMMnn

D. 該昆蟲與相同基因型的昆蟲交配,后代中與親代表現(xiàn)型相同的概率為1/4

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【題目】有關物質(zhì)檢測的說法正確的是

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可出現(xiàn)紫色

B. 組織切片上滴加蘇丹染液,顯微鏡觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪

C. 組織樣液滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖

D. 鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,震蕩后再加CuSO4溶液

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【題目】下圖表示通過核移植等技術獲得克隆猴(二倍體)的流程。請回答下列問題:

(1)圖中A表示正常細胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為________。過程①表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至__________時期再進行,原因__________________。②代表的過程是______________________

(2)利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞進行核移植的原因是__________________。

(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______________________。

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【題目】據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若該病為白化病(白化病為常染色體隱性遺傳病,用A、a表示),則9號帶有致病基因的概率為___________。

(2)若該病為紅綠色盲(紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,基因用B、b表示),則4號個體的基因型為___________,7號是純合子的概率為___________。

(3)若8號同時患有白化病(基因用a 表示)和紅綠色盲(基因用b表示),則5號可能的基因型為___________,6號可能的基因型為___________,10號同時患有兩種病的可能性是___________。

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【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程, a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)物質(zhì)b是_____________,物質(zhì) e 是______________。

(2)①和⑤發(fā)生的場所分別是_______________________、_____________________。

(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是_______。

(4)較強光照下,⑤過程中d的移動方向是____________________填場所)。

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則在短時間內(nèi)f量的變化是__________;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是__________________。

(6)請分析下列實驗,并在橫線處填寫標號。將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是_____________,稍后,_______________過程也隨著停止。

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【題目】下列各項與細胞呼吸原理無關的是( )

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【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是

A. 不同種類的植物對同種離子的吸收速率不同

B. 水稻對Si044-需求量較大,番茄對Si044-需求量較小

C. 同種植物對不同離子的吸收速率不同

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A. 圖甲中b曲線表示的結(jié)構(gòu)能形成溶酶體

B. 圖乙中的e可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接相連

C. 圖丙中首先觀察到3H標記的是⑥

D. 只要能在圖丙④上觀察到3H標記就表明有分泌蛋白合成

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