【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自豬的血液),請據圖回答:
(1)科學家依據將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是(填字母),它們的遺傳物質主要存在于中.
(2)圖中能進行光合作用的是(填字母),A、B所示細胞都有的細胞器是 .
(3)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含 , 能進行光合作用,故其是(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物,而E絕大多數種類是(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.
【答案】
(1)有無以核膜為界限的細胞核(或有無核膜包被的細胞核);B、E;擬核
(2)B、C;核糖體
(3)葉綠素和藻藍素(或光合色素);自養(yǎng);異養(yǎng)
【解析】解:(1)科學家依據有無核膜包被的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞.圖中B表示藍藻,E表示細菌,它們的細胞結構中均沒有核膜,因此屬于原核細胞.它們的遺傳物質主要存在于擬核中.(2)圖中C葉肉細胞中具有葉綠體、B藍藻細胞中具有葉綠素和藻藍素,因此它們均能進行光合作用;A為動物細胞,B為藍藻,細胞中都有的細胞器是核糖體.(3)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含葉綠素和藻藍素(或光合色素)能進行光合作用,故其是自養(yǎng)生物,而細菌絕大多數種類不能自己制造有機物,是異養(yǎng)生物.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識,掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯系,其中 表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖.聯系圖解回答下列問題:
(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經末梢及其支配的腿上肌肉)稱為 , ③稱為 .
(2)圖甲中刺激d點,則除d點外,圖中發(fā)生興奮的點還有(用字母表示).
(3)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[]中,該結構的作用是為神經興奮的傳導提供 .
(4)在突觸后膜上發(fā)生的信號變化是 .
(5)神經遞質通過突觸前膜時要穿過層磷脂分子.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸:
請回答下列問題:
(1)它們結構的差別在于的不同.
(2)7種氨基酸在細胞的中通過的方式形成一條肽鏈,此過程可形成個肽鍵,得到個水分子,相對分子質量減少了 .
(3)如果上述肽鏈原長度不變,改變其中 , 就可改變該肽鏈的性質.
(4)若兩個蛋白質分子均由兩條(2)中的肽鏈構成,那么兩蛋白質分子的功能是否一定相同? . 為什么? .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于胚胎工程的敘述,錯誤的是
A. 進行胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力
B. 試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術
C. 早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D. 哺乳動物的胚胎干細胞只能由早期胚胎中分離出來
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是( )
A. 比較8與2的線粒體DNA序列 B. 比較8與3的線粒體DNA序列
C. 比較8與5的Y染色體DNA序列 D. 比較8與2的X染色體DNA序列
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實驗室培養(yǎng)甲、乙、丙、丁四種不同類型細胞,測得分裂間期占細胞周期的比例如下圖所示,有關說法正確的是
A.四種細胞中丙分裂間期持續(xù)的時間最長
B.加入DNA復制抑制劑,停留在分裂間期細胞數量最少的是丁
C.不同溫度下培養(yǎng)以上四種細胞,細胞周期持續(xù)的時間都會發(fā)生變化
D.正常情況下四種細胞在分裂間期可發(fā)生染色體數目變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅細胞內含有DNA和RNA,其遺傳物質徹底水解后,可得到( )。
A. 1種五碳糖 B. 4種脫氧核苷酸 C. 5種含氮堿基 D. 5種化合物
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