【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的

B. 將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失

C. rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成

D. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息

【答案】C

【解析】A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)有多樣性，蛋白質(zhì)可以由一條肽鏈組成，也可以由2條或2條以上的肽鏈組成，A錯(cuò)誤

B．在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中抗體將保持其活性,B錯(cuò)誤

C. rRNA是組成核糖體的成分,核糖體是蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所,C正確

D.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板,需要DNA先解旋,D錯(cuò)誤

答案選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.t1→t2 ， 葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，且水光解加快、O2釋放增多
B.t2→t3 ， 暗反應(yīng)限制光合作用，若在t2時(shí)刻增加CO2濃度，光合速率將再提高
C.t3→t4 ， 光照強(qiáng)度不變，光合速率提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D.t4后短時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP、Pi和C3化合物的含量升高，C5化合物的含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟．請(qǐng)回答下列問題：
（1）①是制備培養(yǎng)基時(shí)中的主要操作，該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰，目的是通過 ， 防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基．
（2）圖中所示接種方法是 ． 完成步驟④的操作，接種共需要次的灼燒處理，其中最后一次灼燒的目的是 ．
（3）純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn)，則可以采用的方法保存菌種，但這種方法保存的時(shí)間不長(zhǎng)，原因是 ．
（4）將醋酸菌加入果酒中，乙醇為醋酸菌的生命活動(dòng)可提供 ， 將溫度控制在℃，可以獲得較多果醋．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】放射性同位素自顯影技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過程中DNA和RNA的變化。下圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化,據(jù)圖分析下列說法不正確的是(　　)

A. 研究中選擇的測(cè)量材料是根尖分生區(qū)部位

B. 圖中表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時(shí)期只有a階段

C. c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的ATP相適應(yīng)

D. c階段,DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2∶1∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)雜合子交配，后代只有一種表現(xiàn)型，這兩個(gè)雜合子是

A. AABb×aaBb B. aaBb×Aabb

C. AABb×AaBB D. AaBb×AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B. 處于圖3中B→C段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C. 有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況

D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的B→C段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的A→B段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)采用了“假說-演繹法”。其步驟是

①推理想象，提出假說

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證預(yù)期

③觀察分析，提出問題

④演繹推理，做出預(yù)期

A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①④② D. ①④②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②

C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中常用的方法之一，下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中沒用到該方法的是

A. 魯賓和卡門利用小球藻探索光合作用中O2的來源

B. 薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉

C. 卡爾文發(fā)現(xiàn)了暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化

D. 科學(xué)家研究分泌蛋白合成和分泌的過程

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