【題目】某同學(xué)設(shè)計滲透裝置如圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶．該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降

C. 加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

【答案】B

【解析】燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過，倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，則單位時間內(nèi)進入漏斗的水分子較多，液面升高，一定時間后再加入蔗糖酶，蔗糖被水解為葡萄糖和果糖，漏斗中溶液濃度增大，由于單糖分子擴散速度較慢，燒杯中的水分子繼續(xù)進入漏斗，漏斗液面進一步升高；隨后由于單糖分子擴散進入燒杯，漏斗液面下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細(xì)胞綠藻。某研究性學(xué)習(xí)小組探究培養(yǎng)液中小球藻種群數(shù)量的變化，以下是該實驗的記錄表（部分）。

時間（天）

起始

1

2

3

4

5

6

7

培養(yǎng)液中小球藻數(shù)量（106個/mL）

0．90

1．00

3．21

3．92

5．40

3．78

4．31

5．26

實驗期間室溫（℃）

——

9—13

8—18

8—18

9—17

1—11

2—12

10—17

（1）對小球藻進行計數(shù)，常用的方法是 。

（2）可否用數(shù)學(xué)式Nt=Noλt表示該實驗中小球藻種群數(shù)量增長情況？ 理由是 。

（3）前4天，培養(yǎng)瓶的顏色變化是 。第56天，小球藻的種群數(shù)量發(fā)生明顯波動，請指出一項可能的原因是 。

（4）請完成以下圖解，以表示小球藻培養(yǎng)瓶中主要的能量流動情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素中，與呆小癥有關(guān)的激素是

A. 生長激素 B. 甲狀腺激素 C. 性激素 D. 促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某多肽的一段氨基酸序列是：﹣﹣丙氨酸﹣﹣色賴酸﹣﹣．控制此多肽合成的基因中的堿基序列（　　）

A. 只能有一種情況 B. 可能有多種情況

C. A、B都不對 D. A、B都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將野兔引入某島嶼，1-7年野兔種群的增長速率如圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 這7年中野兔種群的數(shù)量呈“J”型增長

B. 第5年時野兔的年齡組成為衰退型

C. 該島嶼野兔種群的K值約為第4年時野兔數(shù)量的2倍

D. 圖中的數(shù)據(jù)可以用樣方法調(diào)查野兔的種群數(shù)量并計算得出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物代謝類型是

A. 自養(yǎng)型，需氧型 B. 自養(yǎng)型，厭氧型

C. 異養(yǎng)型，需氧型 D. 異養(yǎng)型，厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的實例是

①人類的白化病 ②囊性纖維病 ③苯丙酮尿癥

④鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ⑤豌豆的圓粒和皺粒．

A. ①②⑤ B. ①③ C. ①③⑤ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是

A．硝化細(xì)菌通過光合作用把H20和CO2合成糖類

B．C02被固定為C3化合物必須在黑暗中進行

C．光合作用產(chǎn)生的C6H12O6,其C和O都來自CO2

D．所有生物進行光合作用的場所都是葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某一高等生物細(xì)胞分裂的不同時期，對此認(rèn)識錯誤的是(　　)

A. ①內(nèi)有8條染色體，1處若為D基因，2處由于交叉互換則一定為d基因

B. ②細(xì)胞的中心體在分裂間期復(fù)制。它的前一個時期內(nèi)，可發(fā)生基因重組

C. ③內(nèi)有8條染色單體，睪丸中有可能同時存在上圖所示的四種細(xì)胞

D. 若④中的a為X染色體，則b不可能是X或Y染色體

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同步練習(xí)冊答案