如圖所示,A、B、C三圖依次表示某種酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,其原因是________;若增加酶的濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)贏圖中畫出反應(yīng)速率變化的示意圖;

(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱為_________________;

(3)圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是__________________;

(4)圖C表示了__________________催化反應(yīng)的速率變化曲線;

A.唾液淀粉酶
D.胃蛋白酶
C.胰蛋白酶
D.植物淀粉酶

(5)如圖所示曲線中能反映出該酶在80℃漸變至0℃的環(huán)境中,剩余反應(yīng)物的量與溫度關(guān)系的是___________;

(6)如圖所示曲線能反映出該酶對(duì)底物的分解速率與溫度的關(guān)系是______________。

答案:略
解析:

1)反應(yīng)物濃度達(dá)到3時(shí),反應(yīng)速度上升不再明顯,說明酶的數(shù)量限制反應(yīng)速度。反應(yīng)速度變化的如圖所示:

2)酶的最適溫度

3ab溫度升高使酶的活性下降

4C;(5B;(6C


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌培養(yǎng)過程中的生長(zhǎng)曲線如圖所示:a、b、c、d分別表示不同的生長(zhǎng)時(shí)期,其中適合作為生產(chǎn)用菌種的時(shí)期是(      )

A.a               B.b                C.c                D.d

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③表示其結(jié)果,下列說法正確的是               (  )














A.若a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B.若c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C.①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

D.若b是體外受精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列對(duì)該圖分析合理的是

A.該圖表示一個(gè)生物群落?

B.圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%

C.E和F存在著地理隔離和生殖隔離

D.若D種群為增長(zhǎng)型年齡組成,則E種群密度將逐漸增大

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題

如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列對(duì)該圖分析不合理的是(  )

      

①該圖表示一個(gè)生物群落

②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%

       ③E和F存在著地理隔離和生殖隔離

       ④若D種群為增長(zhǎng)型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大

       A.有一種說法錯(cuò)誤  B.有二種說法錯(cuò)誤

       C.有三種說法錯(cuò)誤  D.以上說法都錯(cuò)誤

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①②③表示其結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說法正確的是

A.若a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B.若c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C.①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或者存量少的雌性動(dòng)物

D.若b是體外受精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

 

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