【題目】Ⅰ、古生物學(xué)家推測:被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的生活廢物制造營養(yǎng)物質(zhì),逐漸進化為葉綠體。

1)藍藻與原始真核生物細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差異是前者____________, 原始真核生物吞噬某些生物具有選擇性是與其細胞膜上的______________(物質(zhì))有關(guān)。

2)據(jù)題干信息可知,葉綠體中可能存在的細胞器是____________;葉綠體中DNA的形態(tài)為__________(環(huán)狀/線狀)。

3)被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物的線粒體提供了______________。

4)古生物學(xué)家認(rèn)為線粒體也是由真核生物吞噬的某種細菌逐漸形成的,試推測該種細菌的呼吸作用類型是_______________,理由是_____________________________。

【答案】無成形的細胞核(或無核膜包被的細胞核) 蛋白質(zhì)(糖蛋白/受體蛋白) 核糖體 環(huán)狀 氧氣和有機物 有氧呼吸 線粒體是有氧呼吸的主要場所(線粒體內(nèi)分解有機物需要消耗氧氣)

【解析】

原核細胞和真核細胞的比較:

種類

原核細胞

真核細胞

細胞大小

較。1—10um)

較大(10--100 um)

細胞核

無成形的細胞核,遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核。無核膜,無核仁!鳧NA不和蛋白質(zhì)結(jié)合(即沒有染色體)

有成形的真正的細胞核。有核膜,有核仁!鳧NA和蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

細胞質(zhì)

除核糖體外,無其他細胞器

有各種細胞器

細胞壁

有。但成分和真核細胞不同,主要是肽聚糖

植物細胞、真菌細胞有,動物細胞無

細胞分裂

二分體、出芽;▲沒有有絲分裂

▲能進行有絲分裂,減數(shù)分裂、無絲分裂(蛙的紅細胞)

代表生物

放線菌、細菌(如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、藍藻、支原體

真菌(酵母菌、蘑菇)、植物、動物

(1)藍藻是原核生物,與原始真核生物細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差異是無成形的細胞核,膜的選擇透過性同膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)。

(2)題中已知葉綠體來源于原核生物,故其內(nèi)有核糖體和DNA,原核細胞的DNA為裸露的環(huán)狀DNA分子,所以葉綠體中的DNA的形態(tài)為環(huán)狀。

(3)藍藻細胞內(nèi)存在光臺色素,可以通過光合作用為產(chǎn)生氧氣和有機物,被吞噬而未被消化的藍藻可以為線粒體提供氧氣和有機物,供其氧化分解利用。

(4)線粒體是有氧呼吸的主要場所,故具有線粒體的該種細菌的呼吸作用類型是有氧呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某精原細胞在人為因素作用下發(fā)生了如圖所示的染色體易位,則該精原細胞進行正常減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精細胞所占的比例可能為

①1/2 ②3/4 ③1 ④1/4

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶中的某種β-酪蛋白存在A1、 A2兩種不同類型,二者氨基酸序列上的差異及消化產(chǎn)物如圖所示。研究發(fā)現(xiàn),BCM-7會引起部分飲用者出現(xiàn)腹瀉等腸胃不適反應(yīng)。標(biāo)注“A2奶”的乳品在國內(nèi)外市場受到越來越多消費者的青睞。下列相關(guān)分析不正確的是

A. A1 型β-酪蛋白消化生成BCM-7的過程涉及肽鍵的斷裂

B. A1、A2兩種酪蛋白氨基酸序列的差異很可能是由基因突變引起的

C. 消化酶能識別特定氨基酸序列并催化特定位點斷裂體現(xiàn)了酶的專一性

D. “A2奶”不含A1型β-酪蛋白因而對所有人群均具有更高的營養(yǎng)價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在氮源為14N15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質(zhì)量為a)或15N-DNA(相對分子質(zhì)量為b)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(),用離心方法分離提取到的大腸桿菌的DNA,得到的結(jié)果如圖所示。下列對此實驗的敘述錯誤的是

A.代大腸桿菌DNA分子中一條鏈含14N,另一條鏈含15N

B.代大腸桿菌含15NDNA分子占全部DNA分子的1/4

C.預(yù)計代大腸桿菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為7a+b/8

D.上述實驗的結(jié)果能證明DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種高等植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )

A. 該細胞無葉綠體,此種植物不能進行光合作用

B. 此細胞也可進行無氧呼吸

C. 該細胞內(nèi)細胞器與細胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

D. 該細胞可用于作為觀察細胞質(zhì)壁分離的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于構(gòu)成生物體的N元素的敘述,錯誤的是

A. 組成蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中B. 組成核酸的N元素存在于五碳糖中

C. 細胞膜和細胞器膜都含有N元素D. 細胞的直接能源物質(zhì)含有N元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知施加藥物A能使蔗糖酶的活性喪失;施加藥物B后蔗糖酶活性不變,但蔗糖和蔗糖酶結(jié)合的機會減少。如圖為蔗糖酶在不同處理條件下(溫度、PH均適宜)產(chǎn)物濃度與時間的關(guān)系,其中乙組使用少量藥物B處理。據(jù)圖分析,下列敘述合理的是

A. 甲組先使用藥物B處理,在t1時可能適當(dāng)提高了溫度

B. 丙組先使用藥物B處理,在t1時可能使用藥物A處理

C. 在t1時間之后甲組蔗糖酶的活性高于乙組和丙組

D. 在t1時間之后丙組中蔗糖酶和蔗糖作用機會不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為不同核基因編碼的mRNA控制蛋白質(zhì)合成及蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)由圖可知,在游離分布于細胞質(zhì)中的核糖體上合成的蛋白質(zhì)有____________(至少回答兩種)。

(2)核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,故送往不同細胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有________________________,這是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必須的;圖中可能不含信號序列的蛋白質(zhì)是________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,經(jīng)加工后形成有一定____________的蛋白質(zhì),③過程輸出的蛋白質(zhì)不包含信號序列,推測其原因是________________________。

(4)蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進入細胞核需要通過____________(結(jié)構(gòu)),這一過程具有____________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線是溫度和酶活性的關(guān)系,此曲線不能說明的是

A. 在B'之前,隨溫度升高,酶活性增強

B. A點時,酶的活性很低

C. 當(dāng)溫度達到B'時,酶的活性最高

D. C點活性很低,溫度降低,酶活性上升

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