(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
(1)此細胞中有 對同源染色體。
(2)此細胞中有 個染色體組。
(3)一個染色體組所包含的染色體是 。普通小麥為六倍體,用其花藥進行離體培養(yǎng),所得植株的體細胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。
(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是
(3)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機理是 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
(1)此細胞中有 對同源染色體。
(2)此細胞中有 個染色體組。
(3)一個染色體組所包含的染色體是 。普通小麥為六倍體,用其花藥進行離體培養(yǎng),所得植株的體細胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。
(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是
(3)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機理是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧鐵嶺第一高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共10分)下圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2 環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線:
圖一 圖二
請分析回答:
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是 。
(2)圖一中的“a”點表示 。如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是 。
(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從 向 (場所)方向移動。下圖與c點相符的是 。
(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3 的含量 ;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3 的含量 。(填“高”、“ 低”或“基本一致”)
(5)當(dāng)光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1 M2、N1 N2(<,=,>)。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中模塊學(xué)分認定考試生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共10分)
(一)下圖是某種雄性動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請根據(jù)圖回答問題:
(1)按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號碼排列起來 。
(2)此動物的正常體細胞中有 對同源染色體。
(3)在上述分裂圖中,細胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖 。
(4)在上述圖中,屬于初級精母細胞的是圖 。
(5)上述分裂圖中,每條染色體上只含一個DNA分子的是圖 。
(二)右圖是某二倍體生物的一個正在分裂的細胞,請據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2和3表示兩個X染色體,則此圖可以表示的細胞是 ( )
A.體細胞 B.初級卵母細胞 C.初級精母細胞 D.次級精母細胞
(2)正常情況下,在基因型為Aabb的細胞分裂產(chǎn)生子細胞的過程中,
基因AA的分開發(fā)生在(填細胞分裂名稱和時期)
。
(3)若某植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不
同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為 。
(4)假設(shè)果蠅的一個精原細胞中的一個DNA分子用15N進行標記,正常情況下,在該細胞分裂形成的精子細胞中,含15N的精子所占比例為 。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中模塊學(xué)分認定考試生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共10分)
(一)(4分)番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:
(1)紅果、黃果中顯性性狀是 。
(2)F1紅果的基因型是___ ,F(xiàn)2紅果的基因型及比例是 。
(3)P的兩個個體的雜交方式相當(dāng)于__________。
(二)(6分)牽;ǖ幕ㄉ梢粚Φ任换騌、r控制。葉的形態(tài)由一對等位基因W、w控制,這兩對相對性狀是自由組合的。下表是三組不同的親本雜交的結(jié)果:
組合 |
親本表現(xiàn)型 |
子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 |
|||
紅色闊葉 |
紅色窄葉 |
白色闊葉 |
白色窄葉 |
||
Ⅰ |
白色闊葉×紅色窄葉 |
415 |
0 |
397 |
0 |
Ⅱ |
紅色窄葉×紅色窄葉 |
0 |
419 |
0 |
141 |
Ⅲ |
白色闊葉×紅色窄葉 |
427 |
0 |
0 |
0 |
(1) 根據(jù)第 組合就能分別判斷上述兩對相對性狀的顯性性狀。
(2)寫出每個組合中兩個親本的基因型:
(Ⅰ) (Ⅱ)
(Ⅲ)
(3)第Ⅲ個組合的后代全是紅色闊葉,讓它們進行雜交,其子一代的表現(xiàn)型及比例是________________________________________________________________。(2分)
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