Question

某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取A、B兩支試管，在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)溶液（注：甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色，接受氫后為無(wú)色）一段時(shí)間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍(lán)色。然后，兩管分別加水淹沒(méi)子葉、抽氣，在水面上覆蓋適量石蠟油，37℃保溫一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍(lán)色變淺．取出子葉放在濾紙上，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)Ａ管中取的子葉不變色，Ｂ管中取出的子葉藍(lán)色變深。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答問(wèn)題：

（1）37℃保溫一段時(shí)間后，B管子葉藍(lán)色變淺的原因是_______                      __________．

（２）濾紙上Ｂ管子葉藍(lán)色變深的原因是_______                   _______________________

（３）Ａ管子葉37℃保溫后不變色的原因是____                _______________________。

（４）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A管的目的是_________                      _________________。

Answer 1

(1)子葉在無(wú)氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的氫能使甲烯藍(lán)還原。

(2)通過(guò)呼吸作用還原的甲烯藍(lán)被氧化

(3)子葉細(xì)胞的酶失活，無(wú)呼吸作用。      (4)作對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

解析:

本實(shí)驗(yàn)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果全部呈現(xiàn)出來(lái)，要求學(xué)生分析A、B兩試管中的子葉顏色發(fā)生變化及不變色的原因。另外，題干中有“甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色，接受氫后為無(wú)色”的信息提示，能起到引導(dǎo)學(xué)生辨別答題方向的作用。