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【題目】下列關于細胞分化的敘述錯誤的是

A. 細胞的癌變是細胞異常分化的結果

B. 細胞的功能差異與細胞中的蛋白質不同有關

C. 細胞的形態(tài)差異與細胞的基因選擇性表達有關

D. 通常情況下，人體內神經細胞的分化是可逆的

【答案】D

【解析】細胞正常分化形成各種組織細胞，異常分化形成癌細胞，A正確。細胞的功能差異取決于細胞分化，源于基因的選擇性表達，即蛋白質不同，B正確。細胞的形態(tài)差異取決于細胞分化，與細胞的基因選擇性表達有關，C正確。細胞分化具有不可逆性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家進行的下列實驗中，采用的核心技術與其它三項不同的是

A. 探究光合作用碳的轉移途徑

B. 探索分泌蛋白的合成與分泌過程

C. 證明引起植物向光生長的是一種化學物質

D. 用噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項實驗的材料可以和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的選材相同

A. 觀察細胞中的葉綠體 B. 觀察細胞中的線粒體

C. 觀察洋蔥外表皮的質壁分離 D. 制備細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，錯誤的是

A. 凡是活細胞都能產生酶

B. 酶大多數是蛋白質

C. 有的酶的基本組成單位是核苷酸

D. 酶在代謝中有多種功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中具有細胞壁的是

A. 紅細胞 B. 神經細胞 C. 葉肉細胞 D. 骨骼肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示用不同濃度的2，4-D溶液處理茄子的花蕾以后植株的結果情況。下列分析錯誤的是

A. 該實驗結果說明，一定濃度的2，4-D能促進茄子結果

B. 對照組的結果率低，與植物體內自身合成的生長素的量有關

C. 2，4-D溶液的濃度在850 mg．L-1左右時，對茄子增產效果最好

D. 該實驗結果表明，不同濃度的2，4-D對同種植物結果情況的影響一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞抗體（一種分泌蛋白）的合成和運輸到細胞外的過程示意圖。請回答下列問題：

（1）與抗體的合成與分泌有關的細胞器有____________________（填細胞器名稱）。

（2）此圖中具膜結構的細胞器有____________________（填編號）。

（3）此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是________（填細胞器或細胞結構名稱）。

（4）抗體通過細胞膜分泌到細胞外的方式是________________。

（5）為整個過程提供能量的細胞器是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物固定CO2的方式比較特殊，夜間吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，白天蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用，其過程如圖1所示；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線。請據圖分析并回答：

（1）圖1所示植物細胞對應圖2中的___________類植物（用字A、B、C表示），其在中午12點時光合作用所需的CO2來源除蘋果酸經脫羧作用釋放外還有來自__________________，該植物在夜間產生ATP的場所有___________。

（2）在上午10點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內，圖2中植物A、B細胞中C3含量的變化分別是___________。

（3）m點是曲線C與X軸交點，影響m點向左移動的因素有___________。

A.植物缺鎂 B.調整溫度使之更適合光合作用 C.天氣轉陰 D.C02濃度適當上升 E.C02濃度適當下降

（4）在一定的二氧化碳濃度和適宜溫度下，把圖2中A植物葉片置于5千勒克斯（光合作用總速率為44mgCO2/100cm2葉·小時）光照下14小時，其余時間置于黑暗中（細胞呼吸速率為6.6 mgCO2/100cm2葉·小時），則一天內該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為___________mg（用CO2的凈吸收量表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物或高等動物的細胞中，不具有信息交流作用的結構是

A. 胞間連絲 B. 核孔 C. 核糖體 D. 細胞膜

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