【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1) 能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ,物質(zhì)b是 ,光反應為暗反應提供的物質(zhì)是[c] 和[e] 。
(2) ③、④和⑤發(fā)生的場所分別是____________、 、 。
(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是______,ATP的結(jié)構(gòu)簡式______。⑤過程中物質(zhì)d是 。
(4)④過程中的物質(zhì)f是_________,假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則在短時間內(nèi)f量的變化是_________;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是____________。
(5)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 (用圖中標號表示)。
(6)請分析下列實驗,并在橫線處填寫標號。
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是 ,稍后, 過程也隨著停止。而在這一實驗中,始終不會停止的過程是 。
【答案】(1)類囊體薄膜 O2 [H] ATP
(2)細胞質(zhì)基質(zhì) 葉綠體基質(zhì) 葉綠體的類囊體薄膜
(3)①②③⑤ A-P~P~P ADP
(4)C5(五碳化合物) 增加 增加
(5)③
(6)⑤ ④ ①②③
【解析】(1)葉綠體的類囊體薄膜上分布的a物質(zhì)是色素,可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能;物質(zhì)b是水的光解產(chǎn)生的,并釋放到細胞外的氧氣,同時產(chǎn)生的c的[H];e也是光反應產(chǎn)生,提供給暗反應的物質(zhì),所以E是ATP,則d是ADP。
(2)圖中③、④和⑤分別表示有氧呼吸第一階段、暗反應和光反應,所以發(fā)生的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和葉綠體的類囊體薄膜。
(3)圖中能夠產(chǎn)生ATP的過程有①有氧呼吸第三階段、②有氧呼吸第二階段、③有氧呼吸第一階段、⑤光反應;ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其水解產(chǎn)生的d是ATP。
(4)④為暗反應過程,物質(zhì)f是五碳化合物,與二氧化碳(g)固定,生成三碳化合物(h)。假如白天突然中斷二氧化碳的供應,二氧化碳固定受阻,消耗的五碳化合物減少,所以在短時間內(nèi)f量增加;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,則光反應產(chǎn)生的ATP和[H]供應不足,導致三碳化合物的還原受阻,所以三碳化合物h量增加。
(5)有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同。
(6)將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,即光照強度為0,則光反應過程⑤立刻停止,則不能為暗反應提供ATP和[H],所以稍后暗反應④過程也隨著停止。而在這一實驗中,始終不會停止的過程是有氧呼吸(①②③)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(12分)下圖為某植物新陳代謝過程受環(huán)境因素影響發(fā)生變化的示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應向________移;
(2)由b圖可知,光合作用、細胞呼吸都受溫度的影響,其中與_________作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感,最有利于植物生長的溫度為______________。
(3)c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為________和___________。
(4)若將該植物放在密閉環(huán)境中,溫度為40℃時,體內(nèi)最可能積累_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某學校的研究性學習小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進行調(diào)查研究,最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是
A.白化病:在周圍隨機的4~10個家系調(diào)查
B.紅綠色盲:在患者家系中調(diào)查
C.苯丙酮尿癥:在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
D.青少年型糖尿病:在患者家系中調(diào)查
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯誤的是( )
A. 一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B. 限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響
C. 限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA
D. 限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述不正確的是( )
A. 促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長
B. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導致側(cè)根數(shù)量增加
C. 施用IAA對誘導側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制
D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán),A、B、C、D構(gòu)成群落,a﹣i表示物質(zhì)循環(huán)的過程,請據(jù)圖回答:
(1)若此圖為碳循環(huán)過程,則a過程是 或 ,碳在生物群落內(nèi)傳遞特點是 (填單向或雙向)。
(2)大氣中CO2的主要來源是 。
(3)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息。
這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識的敘述,正確的是( )
A. 種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
B. 若某生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱則其恢復力穩(wěn)定性一定強
C. 初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是演替速度的快慢
D. 細菌不全屬于分解者,某些細菌是生產(chǎn)者或消費者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個人的骨骼肌細胞與神經(jīng)細胞的形態(tài)和功能不同,其根本原因是這兩種細胞的( )
A.DNA 堿基排列順序不同 B.核糖體種類不同
C.轉(zhuǎn)運RNA不同 D.信使RNA不同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com