【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是 ( )。

A. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 質粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 質粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

【答案】D

【解析】結合題意分析圖形可知,目的基因的兩端各含有一個限制酶I和限制酶的切點,質粒中的兩個不同的標記基因中也分別含有一個限制酶I和限制酶的切點,且限制酶I的識別序列內部含有限制酶II的識別序列和切點,由于構建完成的重組質粒中至少要含有一個標記基因不能被破壞,因此質粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割,才能符合要求,故D正確,ABC錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅樹林具有調節(jié)氣候、保護海岸等作用,下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程,其中A是一種氣體,B、C、D、EF表示生物成分,箭頭表示碳流動的方向。下列敘述正確的是

A. 紅樹林調節(jié)氣候的功能體現(xiàn)其直接價值

B. 完成紅樹林碳循環(huán)的兩個關鍵成分是AE

C. 碳循環(huán)過程中,能量也隨之循環(huán)流動

D. C02是生物群落與無機環(huán)境之間碳循環(huán)的主要形式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強度的關系(最適溫度、CO2濃度為0.03%)。在B點時改變某條件,曲線變?yōu)棰。下列分析合理的?/span>

A. 與B點相比,A點葉綠體中的C5含量較高

B. 在B點時,升高溫度導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>

C. 制約A點光合作用的因素主要是CO2濃度

D. 若植物缺鎂,則C點對應的光合作用速率下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關轉錄和翻譯的說法,正確的是( )
A.RNA聚合酶的結合位點在mRNA 上
B.tRNA只含有三個堿基
C.一個mRNA上能結合多個核糖體
D.tRNA能編碼蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與真核生物中核酸有關的敘述,錯誤的是

A. 線粒體和葉綠體中都含有DNA分子 B. 細胞質遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律

C. DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵 D. 轉錄時有DNA雙鏈解開和恢復的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某水塘內有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關分析錯誤的是

A. 物種丙表示小魚,該種群營養(yǎng)級最高,所含能量最少

B. 物種甲在不同水深處個體數(shù)量不同主要受陽光的影響

C. 若該水塘內引入捕食小魚的大魚,則增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D. 物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離,且三者能量傳遞效率為10%20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)工程建設中,注重生物多樣性原理的主要意義是

A. 提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B. 提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

C. 保持生態(tài)系統(tǒng)內各種群的密度固定不變

D. 單純追求農業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】魚體內的遺傳物質徹底水解后,可得到

A. 4種脫氧核苷酸 B. 5種含氮堿基

C. 1種五碳糖 D. 8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】3﹣對甲苯丙烯酸甲酯(E)是一種用于合成抗血栓藥的中間體,其合成路線如下:

已知:HCHO+CH3CHOCH2=CHCHO+H2O

(1)遇FeCl3溶液顯紫色且苯環(huán)上有兩個取代基的A的同分異構體有________種,B中含氧官能團的 名稱為___________

(2)試劑C可選用下列中的__________

a、溴水

b、銀氨溶液

c、酸性KMnO4溶液

d、新制Cu(OH)2懸濁液

(3)是E的一種同分異構體,該物質與足量NaOH溶液共熱的化學方 程式為___________________。

(4)E在一定條件下可以生成高聚物F,F(xiàn)的結構簡式為_______________

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