【題目】圖甲表示某酶促反應過程,圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質(zhì)濃度隨時間變的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L).下列敘述不正確的是 ( )

A. 物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖

B. 曲線表示在某實驗條件下物質(zhì)a2分鐘時間內(nèi)完全分解

C. 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則曲線溫度一定低于曲線

D. 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線酶濃度高于曲線

【答案】C

【解析】試題分析:b是酶,a是底物,在b的作用下水解成cc.因為麥芽糖水解得到的是兩個葡萄糖,蔗糖水解得到是葡萄糖和果糖.因此a可能是麥芽糖,不是蔗糖,A正確;物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L,從圖中可見,2min內(nèi)物質(zhì)的濃度為0.說明a物質(zhì)被酶催化全部分解掉了,不是酶失去活性,B錯誤;曲線對應的酶的活性最高,即相應的溫度為酶的最適溫度,但無法確定與曲線對應的溫度的大小關系,有可能高于曲線的溫度,也可能低于,C正確;曲線對應的酶的活性最高,即相應的PH為酶的最適PH,但無法確定與曲線對應的PH的大小關系,有可能高于曲線PH,也可能低于,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項有可能存在等位基因的是

A四分體 B一個雙鏈DNA分子

C同一個染色體 D非同源染色體

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【題目】黃色圓粒(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)雜交得F1,兩對等位基因獨立遺傳。從F1自交所

得種子中,拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒,它們都是純合子的概率為(

A1/16 B1/2 C1/8 D1/3

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【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗

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【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡,林冠層出現(xiàn)空隙,成為林窗。研究者調(diào)査了某森林中林窗與林下的土壤動物群落,得到下圖所示的結果。據(jù)此圖不能推斷出

A. 在各層次中林窗的土壤動物種類有所差異

B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結構

C. 林窗和林下土壤動物數(shù)量隨深度的增加而減少

D. 有機質(zhì)含量的多少可能是影響土壤動物群落垂直結構的重要因素

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【題目】某個體的基因型為AABbDdeeFf,這些基因位于5對同源染色體上,則此個體可能產(chǎn)生配子的類型數(shù)是(

A4種 B8種 C16種 D32種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來的研究初步表明,βAPβ淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。βAP是由其前體蛋白APP(一種含695個氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成的。APP形成βAP的過程如圖所示。根據(jù)上述信息所作的推論,錯誤的是

A. 用雙縮脲試劑檢測βAP,會產(chǎn)生紫色反應

B. βAP寡聚合物中至少含有39個肽鍵

C. βAP的作用效果可能是引起大腦功能異常

D. β分泌酶在此過程中體現(xiàn)了有的蛋白質(zhì)具有催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線0ABC表示在最適溫度下,反應物濃度對某種酶促反應速率的影響,下列相關說法不正確的是

A. 曲線OAˊBˊCˊ一定是溫度低于最適溫度時反應物濃度對該酶促反應速度的影響

B. 在B點反應物的濃度足夠大,是酶的數(shù)量限制了反應速度的提高

C. 在A點限制該酶促反應速度的主要因素是反應物的濃度

D. 在C點時加入少量的該酶,會使該酶促反應的速度大大加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的02時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量(均為摩爾數(shù))如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是

A. 氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進行無氧呼吸

B. 當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的過程會不同

C. 當氧濃度為c時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1:2

D. a、b、c、d不同氧濃度下,細胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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