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【題目】科研人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機碳生產率進行了研究,結果如圖所示.下列有關該湖泊的敘述錯誤的是( 。

A.影響浮游植物有機碳生產率的主要非生物因素是光照和溫度
B.不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結構的具體表現(xiàn)
C.四個月份中,9月份每一水層有機碳生產率均比其他月份高
D.當水深超過﹣0.6m時.7月份的有機碳生產率均低于其他月份

【答案】C
【解析】A、據圖分析,同一時間不同水深浮游植物有機碳生產率不同,同一水深不同的時間浮游植物有機碳生產率也不同,則說明了影響浮游植物有機碳生產率的環(huán)境因素是光照、溫度,A不符合題意;

B、不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結構的具體表現(xiàn),B不符合題意;

C、四個月份中,5月份每一水層有機碳生產率均比其他月份高,C符合題意;

D、當水深超過﹣0.6m時,7月份的有機碳生產率均低于其他月份,D不符合題意.

所以答案是:C.

【考點精析】利用群落的物種組成和生態(tài)系統(tǒng)的功能對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征;生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質循環(huán),能量流動,信息傳遞.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞,看不到染色體的原因是

A. 未用龍膽紫染色 B. 顯微鏡的放大倍數不夠

C. 口腔上皮細胞不分裂 D. 口腔上皮細胞是死細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性的敘述,正確的是(
A.都有線粒體
B.都有核糖體
C.都有染色體
D.都有核膜

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【題目】下列關于ATP的敘述,正確的是

A. 細胞內吸能反應一般與ATP合成相聯(lián)系

B. ATP脫去所有磷酸基團后產物為腺嘌呤

C. 人體細胞中,ATP合成所需能量只來自于細胞呼吸

D. 劇烈運動狀態(tài)下人體細胞中ATP和ADP的含量一定相等

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【題目】研究表明,酵母菌的囊泡運輸與S基因密切相關,篩選酵母菌S基因突變體與野生型酵母菌對照,發(fā)現(xiàn)其內質網形成的囊泡在細胞內大量積累(見甲圖,乙圖是甲圖局部放大).下列有關分析正確的是( 。

A.細胞內的囊泡包裹的蛋白質均為分泌蛋白
B.若乙圖中的細胞膜改為高爾基體膜,則蛋白質A由S基因編碼
C.囊泡膜與內質網、高爾基體膜及細胞膜成分、功能均相同
D.線粒體為囊泡運輸提供能量,內質網和高爾基體在其中起交通樞紐作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據下面四圖回答問題:

(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,則c代表________,d代表________

(2)若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是________。

(3)圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán),a和b表示的器官分別是________、________。

(4)圖丁是幾種生物的分類圖,關于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是____

①都是異養(yǎng)生物、诙疾缓~綠素,且都是分解者、鄱季哂屑毎Y構,且都有細胞壁

A.①③  B.①② C.②③ D.①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中的物質與功能對應有誤的是( )

A. 胰島素:細胞間傳遞信息 B. 自由水:細胞中的良好溶劑

C. 脫氧核糖核苷酸:儲存遺傳信息 D. 膽固醇:構成動物細胞膜的重要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA.兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長如圖所示.根據實驗結果判斷,下列敘述正確的是(
A.胚芽鞘b側的IAA含量與c側相等
B.胚芽鞘b'側IAA含量與b側相等
C.瓊脂塊d'中的IAA含量與瓊脂塊d相等
D.此現(xiàn)象能證明生長素的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在中部裝有半透膜(允許葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)的U形管(如圖)中進行的如下實驗,結果不正確的是

A. 若a側為細胞色素(一種紅色蛋白質),b側為清水,開始時兩邊液面高度相同,一段時間后,a側液面高

B. 若a側為質量濃度為5%的蔗糖溶液,b側為質量濃度為10%的蔗糖溶液,開始兩邊液面高度相同,一段時間后,b側液面高

C. 若a側為質量濃度為10%的葡萄糖溶液,b側為質量濃度為10%的蔗糖溶液,開始兩邊液面高度相同,較長時間后,b側液面高

D. 若a側為質量濃度為5%的葡萄糖溶液,b側為質量濃度為10%的葡萄糖溶液,開始兩邊液面高度相同,較長時間后,b側液面高

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