【題目】根據(jù)“利用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進行大腸桿菌的純化培養(yǎng)”實驗。請回答。

（1）利用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌時，牛肉膏可以提供_______、______、磷酸鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)。配制培養(yǎng)基時，各種成分在熔化后分裝前必須進行______。

（2）獲得純凈的培養(yǎng)物的關(guān)鍵是______。倒平板的時候?qū)㈠F形瓶的瓶口通過火焰目的是______。

（3）如圖采用的接種方法是______，在2、3、4、5區(qū)域內(nèi)劃線接種，總是從上一次劃線的末端開始劃線是因為線條末端細菌的數(shù)目比線條起始處要______，每次從上一次劃線的末端開始，能使細菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終得到________，劃線結(jié)束后灼燒接種環(huán)的目的是______。接種后培養(yǎng)基平板應(yīng)______于37°C恒溫箱中培養(yǎng)。

【答案】碳源 氮源 調(diào)節(jié)pH 防止外來雜菌入侵 通過灼燒滅菌，防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基 平板劃線法 少 由單個細菌繁殖而來的菌落 及時殺死接種環(huán)上殘留的菌種，避免細菌污染環(huán)境和感染操作者 倒置

【解析】

1、用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進行大腸桿菌的純化培養(yǎng)，可分為制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌兩個階段進行，其中制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板；微生物接種的核心是防止雜菌的污染，保證培養(yǎng)物的純度。

2、微生物的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。

（1）牛肉膏是有機物累物質(zhì)，所以可以提供碳源、氮源磷酸鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，各種成分在熔化后分裝前必須進行調(diào)節(jié)pH。

（2）獲得純凈的培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵，倒平板的時候?qū)㈠F形瓶的瓶口通過火焰目的是通過灼燒滅菌，防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基。

（3）圖中采用的接種方法是平板劃線法，平板劃線法分離細菌過程中，由于線條末端細菌的數(shù)目比線條起始處要少，在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個細菌繁殖而來的菌落。劃線結(jié)束后灼燒接種環(huán)的目的是及時殺死接種環(huán)上殘留的菌種，避免細菌污染環(huán)境和感染操作者，接種后培養(yǎng)基平板應(yīng)倒置于37°C恒溫箱中培養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下線粒體內(nèi)膜上[H]的氧化與ATP的合成偶聯(lián)，即在[H]氧化的同時合成ATP。某藥物可阻斷該過程中ATP的合成，研究人員利用離體培養(yǎng)的線粒體進行實驗，結(jié)果如下圖所示。結(jié)合圖示結(jié)果分析，該藥物作用于

A.有氧呼吸第二階段，但不阻斷丙酮酸的分解

B.有氧呼吸第二階段，同時阻斷丙酮酸的分解

C.有氧呼吸第三階段，但不阻斷[H]與O2結(jié)合

D.有氧呼吸第三階段，同時阻斷[H]與O2結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單倍體育種技術(shù)主要包括單倍體的誘導(dǎo)、篩選、加倍或其他應(yīng)用。高效、準(zhǔn)確篩選單倍體是關(guān)鍵的技術(shù)環(huán)節(jié)。研究者培育了一種高油單倍體誘導(dǎo)率的玉米純合品系（M），用M的花粉給普通玉米授粉，會結(jié)出一定比例的單倍體籽粒（單倍體籽粒的胚是由普通玉米卵細胞發(fā)育而來的）， 因為雜交籽粒含油率顯著高于自交籽粒與單倍體籽粒，可以將玉米籽粒油分作為標(biāo)記性狀來篩選單倍體�；卮鹣嚓P(guān)問題：

（1）在正常生長狀態(tài)下，單倍體玉米比正常二倍體玉米植株矮小纖細得多，主要原因是：玉米單倍體細胞的___________________，細胞核及細胞都變小。

（2）研究認為，玉米籽料高油性狀由多個顯性基因控制。假設(shè)玉米油分主要由A、a與B、b兩對獨立遺傳的基因控制，A、B同時存在籽粒為高油，缺少A或B時籽粒為低油。當(dāng)某高油玉米與某種普通玉米雜交，結(jié)出的籽粒中高油：低油 = 3：5，則該種普通玉米親本的基因型是_______________。

（3）育種工作者用M的花粉給一種普通玉米（母本，aabb）受粉，根據(jù)的籽油分別含量篩選出雜交后代中的單倍體。請用遺傳圖解分析篩選過程與結(jié)果_______________。

（4）用測油篩選單倍體時，所選出的籽粒發(fā)育成的植株中卻會有少量的二倍體，這些二倍體的主要來源可能有：母本自交二倍體、______________、_______________、______________、具有強高油抑制基因的雜種等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用植物體細胞雜交技術(shù)培育新品種的過程圖解。請據(jù)圖回答。

（備注：白菜、甘藍體細胞染色體數(shù)目分別為2N=20、2N=18）

（1）上圖所示技術(shù)的原理是_______________，該技術(shù)的優(yōu)點是__________________。

（2）圖中①過程表示___________，②過程常用的化學(xué)試劑是______________________。

（3）雜種細胞形成的標(biāo)志是___________，由該細胞培育出雜種植株，采用的技術(shù)手段是___________。

（4）獲得的新品種體細胞中含有___________個染色體組，該植株屬于___________倍體。

（5）以白菜為母本、甘藍為父本，經(jīng)人工授粉后，獲得二倍體“白菜—甘藍”，其體細胞染色體數(shù)為___________，該植株是否可育？____________（“是”或“否”），原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是一種抗病毒特效藥，傳統(tǒng)方法提取難度大，價格昂貴。某制藥公司通過下圖方式生產(chǎn)干擾素。請據(jù)圖回答。

（1）干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種_____________________。

（2）研究證明，DNA分子復(fù)制時，子鏈延伸的方向是5′→3′。構(gòu)建基因表達載體前要利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因，可以從圖二中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取___________作為引物。綜合圖二、圖三分析，對含干擾素基因的DNA片段和質(zhì)粒進行酶切時，可選用的限制酶組合為___________。

（3）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛乳汁中含有人的干擾素，構(gòu)建的基因表達載體應(yīng)含有牛乳腺蛋白基因的啟動子，原因是_________________________________。

（4）圖一中A過程為_____________，該過程要注意_____________，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。

（5）為了實現(xiàn)干擾素的批量生產(chǎn)，早期胚胎移植之前要進行質(zhì)量檢測，并選擇細胞中的性染色體組成為_____________的早期胚胎進行移植。圖一中B、C過程移入受體的胚胎能夠在受體內(nèi)存活的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)，分析回答下列問題。

（1）圖1表示抵御病原體攻擊的第_____道防線。

（2）艾滋病病毒攻擊圖1中的細胞______（填字母）。此細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外，還產(chǎn)生____________（填專用名詞），這種物質(zhì)作用于________（填名稱）細胞，促使其增殖分化成漿細胞和_______（填字母）細胞，因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失。

（3）圖2中的__________（填名稱）細胞能使靶細胞裂解死亡。

（4）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實驗方案：

第一步：將____________健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。

第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，___。

第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。

若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。

產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是______（填圖1中數(shù)字）過程是實驗組動物所特有的。

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【題目】袁隆平團隊研發(fā)的海水稻具有較強的耐鹽堿能力，在高鹽條件下，植物會表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組，對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度，結(jié)果如下圖，回答下列問題

（1）植物吸收NaCl時，對Cl-的吸收快于Na+，可能會導(dǎo)致Cl-的積累而產(chǎn)生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有______________，這依賴于細胞膜上_________的種類和數(shù)量的不同。

（2）與正常狀態(tài)相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率_____________。在6：00～10：00，對照組和實驗組凈光合速率都增加，其原因是_________________________。

（3）高濃度NaCl會導(dǎo)致水稻的氣孔開放度降低。根據(jù)以上實驗結(jié)果研究者認為：在高鹽條件下，10：00~12：00時光合速率下降，其主要限制因素不是氣孔的開放度，其判斷的依 據(jù)是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是

A. t1—t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B. t2—t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高

C. t3—t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強的結(jié)果

D. t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)跨膜運輸分為甲、乙兩大類，①②③④四小類，如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 圖中甲和乙分別指的是被動運輸和主動運輸

B. 圖中物質(zhì)a、b、c均順濃度梯度進行跨膜運輸

C. 圖中跨膜運輸類型③可表示紅細胞吸收葡萄糖

D. 圖中跨膜運輸類型④可表示Na+運入神經(jīng)細胞

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