【題目】1為某動物體內(nèi)五個處于不同分裂時期的細胞示意圖圖2表示體細胞中染色體數(shù)為2n的生物不同細胞分裂時期染色體、染色單體和核DA分子的含量圖3為某哺乳動物細胞分裂過程簡圖,其中AG表示相關(guān)胞,①~④表示過程請回答下列問題:

1)圖1不含有同源染色體的細胞有__________;若是人的生發(fā)層細胞,則可發(fā)生類似圖1中的__________過程

2)交叉互換現(xiàn)象可發(fā)生在圖2中的_________所代表的時期,對應圖1__________。

3)圖3中細胞進行①過程時發(fā)生的主要物質(zhì)變化是__________;若圖中的精原細胞基因型為AaXbY,且在減數(shù)分裂過程中僅發(fā)生過一次異常(無基因突變),產(chǎn)生的G細胞基因型為aaXb,則F細胞的基因型為__________。

【答案】d a、c I e DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(染色體復制) Xb

【解析】

分析圖1a細胞處于有絲分裂后期,b細胞處于減數(shù)第一次分裂中期,c細胞處于有絲分裂中期,d細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,e細胞處于減數(shù)第一次分裂前期。

分析圖2:Ⅰ時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例為122,且染色體數(shù)與體細胞相同,表示有絲分裂前期和中期,減數(shù)第一次分裂;Ⅱ時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例為122,且染色體數(shù)是體細胞的一半,表示減數(shù)第二次分裂前、中期;Ⅲ時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例為101,且染色體數(shù)與體細胞相同,表示有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;Ⅳ時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例為101,且染色體數(shù)是體細胞的一半,表示減數(shù)第二次分裂末期。

分析圖3:圖3為某哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,其中A為初級精母細胞,B、C為次級精母細胞,D、E、F、G表示精細胞。

1)由以上分析可知,d細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不含同源染色體;人的皮膚生發(fā)層細胞通過有絲分裂方式增殖,即圖1a、c細胞所示的分裂現(xiàn)象。

2)交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,根據(jù)以上分析可知,即圖2中的I時期,則對應圖1中的e圖。

3)圖3中①表示減數(shù)第一次分裂前的間期,此時細胞中主要進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。若圖中的精原細胞基因型為AaXbY,且在減數(shù)分裂過程中僅發(fā)生過一次異常(無基因突變),產(chǎn)生的G細胞基因型為aaXb,說明減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂后期,含有基因a的姐妹染色單體分開后未分離,因此圖中D、E、F細胞的基因型依次為AY、AY、Xb。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用是

A.通過抑制DNA的復制,抑制細胞分裂

B.通過促進DNA的復制,促進細胞分裂

C.通過抑制紡錘體的形成,抑制細胞分裂

D.通過促進著絲粒分裂,促進細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24 h測定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析,下列說法中錯誤的是

A.6h時,葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)等

B.18 h時,葉肉細胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2

C.經(jīng)過該24 h的變化,該植物積累了一定量的有機物

D.該植株進行光合作用且吸收CO2的量為0時,在圖中對應的時刻是6h18 h

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【題目】下列圖為:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是(

A. 觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動裝片轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C. 若丙是乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10

D. 若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應向右上方移動裝片

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【題目】下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。(注:[ ]中填寫序號,________上填寫名稱)

(1)若某細胞含有A、B兩圖中各種細胞器,則為___________ (高等植物低等植物”)細胞。

(2)在細胞中合成蛋白質(zhì)時,肽鍵是在_________ 這一細胞器中形成的,若合成的蛋白質(zhì)是分泌蛋白,需要高爾基體參與,此過程中高爾基體的功能是____________________________。

(3)若上圖B細胞是紫色洋蔥外表皮細胞,則色素主要存在于[________ ]。若B細胞是洋蔥根尖的根毛區(qū)細胞,則上圖中不應該具有的結(jié)構(gòu)是[____ ][______ ]。

(4)如果將A細胞培養(yǎng)在含某藥品的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)細胞無法制造糖蛋白的糖鏈,則此藥品可能作用于[5]__________上。

(5)上圖所示細胞中[7、8、9、10]構(gòu)成的結(jié)構(gòu)所具有的功能是____________________。

(6)[4]中能顯著增大膜面積、有利于酶附著,提高代謝效率的結(jié)構(gòu)是_____,結(jié)構(gòu)[11]增大膜面積的方式是______。

(7)2016年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了闡明細胞自噬分子機制的日本科學家,細胞自噬過程溶酶體起著重要作用。請寫出溶酷體的功能:____________________。

(8)2018年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了美國和日本的兩位科學家,他們發(fā)現(xiàn)了腫瘤細胞表面帶有能與免疫細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合的分子,從而誘導免疫細胞過早進人程序化死亡,這體現(xiàn)了細胞膜具有_______________ 的功能。

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【題目】如圖為植物葉肉細胞中兩結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖如表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3k1x光照、不同溫度條件下O2的變化速率。結(jié)合所學知識回答下列問題:

1)圖中結(jié)構(gòu)甲中形成的意義是_______,結(jié)構(gòu)乙的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上發(fā)生的酶促反應是_______。

2)圖中a代表的物質(zhì)是_____,b_____(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因為___________。

3)根據(jù)表推測,圖中結(jié)構(gòu)甲中酶的最適溫度________________ (填“低于”、“等于”或“高于”)結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度為探究3k1x光照條件下幼苗光合作用的最適溫度,應該在___℃之間設(shè)置更小的溫度梯度。

4)在3k1x光照、30℃條件下幼苗葉肉細胞中物質(zhì)b去向是______。若每天用3k1x強度的光照射幼苗12h,當溫度為表中_______℃時,幼苗生長最快。

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【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學研究和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應用;卮鹣铝袉栴}。

(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比,這種微型繁殖技術(shù)的特點有______________________(答出2點即可)。

(2)通過組織培養(yǎng)技術(shù),可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體,再通過人工種皮(人工薄膜)包裝得到人工種子(如圖所示),這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。人工種皮具備透氣性的作用是_______________________________。人工胚乳能夠為胚狀體生長提供所需的物質(zhì),因此應含有植物激素、______________________等幾類物質(zhì)

(3)用脫毒苗進行繁殖,可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗,可以選取植物的___________進行組織培養(yǎng)。

(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細胞培養(yǎng)成一個完整植株的基本程序是______________________________________________(用流程圖表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示各種細胞膜組成成分的含量,圖示能說明的是

A. 構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和糖類

B. 不同細胞膜中的蛋白質(zhì)的含量會有所不同

C. 細胞膜的功能越簡單,所含的蛋白質(zhì)的數(shù)量就越多

D. 細胞膜中脂質(zhì)的含量總是高于蛋白質(zhì)和糖類

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【題目】陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,圖表示一株生長旺盛的植物一片葉子在“光斑”照射前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的有關(guān)曲線,下列分析錯誤的是( )

A.圖中實線代表二氧化碳吸收速率

B.“光斑”照射開始時,二氧化碳吸收速率慢于氧氣釋放速率

C.“光斑”移開后,虛線立即下降,一段時間后,實線才開始下降,這是因為“光斑”照射產(chǎn)生的ATP[H]還可以繼續(xù)還原C3

D.B點以后植物無法進行光合作用

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