【題目】[生物—一選修l：生物技術實踐] 為了調(diào)查廈門自來水的質(zhì)量情況，某研究小組對自來水水樣中的細菌含量進行了測定，請回答下列問題：

(I)在微生物的培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是__。為防止冷凝水影Ⅱ向細菌的生長，需將培養(yǎng)皿____培養(yǎng)。

(2)若小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，在培養(yǎng)基上共畫了5個區(qū)域，則至少需要__次灼燒接種環(huán)。

(3)可通過濾膜法檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量，將已知體積的水過濾后，將濾膜放在____培養(yǎng)基上培養(yǎng)。該培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外，還應提供____等基本營養(yǎng)成分。

(4)某同學采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目，菌落分布如圖所示，推測該同學可能的操作失誤是___。

【答案】高壓蒸汽滅菌 倒置 6 伊紅美藍 氮源和無機鹽 涂布平板時涂布不均勻

【解析】

試題題干中接種方法用的是稀釋涂布法，該方法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，在適宜條件下培養(yǎng)．在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個細胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落。

（1）在微生物的培養(yǎng)過程中，實驗室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌．為防止冷凝水影響細菌的生長，需將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)。

（2）接種時接種環(huán)需要灼燒滅菌；在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線，這樣做的目的是通過劃線次數(shù)的增加，使每次劃線時菌體的數(shù)目逐漸減少，以便得到單個菌落．每次劃線之前及接種之后都要對接種環(huán)進行滅菌，因而劃5個區(qū)域，則需要6次灼燒接種環(huán)。

（3）（3）檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量，可選用伊紅美藍培養(yǎng)基，伊紅美藍培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外，還可以提供氮源和無機鹽等基本營養(yǎng)成分。

（4）圖中菌落分布不均勻，由此推測該同學接種時可能的操作失誤是涂布不均勻。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以月季為材料，探究不同濃度的吲哚丁酸（IBA）、萘乙酸（NAA）對插條生根的影響。下表表示不同處理的編號對應的調(diào)節(jié)劑濃度，下圖表示不同處理條件下月季甲、乙的平均生根數(shù)。下列分析正確的是

不同生長調(diào)節(jié)劑濃度處理編號

編號

IBA濃度（mg·L-1）

NAA濃度（mg·L-1）

1

0

0

2

0

100

3

0

200

4

100

0

5

100

100

6

100

200

7

200

0

8

200

100

9

200

200

A.單獨使用IBA對微型月季乙生根的促進作用逐漸增強

B.單獨使用NAA對微型月季甲的插條生根表現(xiàn)為兩重性

C.IBA、NAA對微型月季的插條生根表現(xiàn)為協(xié)同作用

D.IBA、NAA的濃度均為100 mg·L-1不一定是促進插條生根的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示參與該過程的兩種激素。下列敘述正確的是

A.a、b兩種激素的功能不同，所作用的靶器官也不同

B.糖尿病人體內(nèi)a激素的含量一定低于正常人

C.胰腺內(nèi)合成并分泌a、b兩種激素的細胞相同

D.a激素和b、激素相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的部分過程示意圖，以探究噬菌體的遺傳物質(zhì)。圖中親代噬菌體用32P標記，被侵染的大腸桿菌未被標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列敘述錯誤的是

A.要達到實驗目的，還要設計一組用35S標記噬菌體的實驗

B.用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌后，子代噬菌體多數(shù)具有放射性

C.保溫時間盡量延長會提高噬菌體侵染大腸桿菌的成功率，使上清液中放射性的比例下降

D.用含32P的無機培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，得到含32P標記的噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藏紅花素是藏紅花中的主要活性成分，具有抗腫瘤、抗氧化、抗高血壓、抗動脈粥樣硬化和抗抑郁等多種藥理作用。2019年7月，中科院天津生物所研究員利用大腸桿菌合成藏紅花素方面取得進展。下圖為藏紅花素合成過程圖，請回答有關問題：

（1）圖中靶DNA片段是從基因文庫中獲取，基因組文庫與cDNA文庫的主要區(qū)別是______。

（2）在藏紅花植株內(nèi)獲得靶DNA分子后用PCR技術擴增目標片段，基本原理是_________，Taq酶催化 DNA 子鏈的延伸方向為 5'—3'，應選擇與模板結(jié)合的引物是（填字母）________。若向反應體系加入 a 個靶 DNA 分子，經(jīng) 4 次循環(huán)獲得目標 DNA 片段所占的比例_______。

（3）為保證目的基因在大腸桿菌中能夠表達，構(gòu)建好的重組質(zhì)粒應含有以下_________部分（請選擇）。

①目的基因 ②引物 ③標記基因 ④啟動子 ⑤終止子 ⑥終止密碼子 ⑦起始密碼子 ⑧復制原點

（4）上述過程中，大腸桿菌成為生產(chǎn)藏紅花素的細胞工廠。基因工程中用原核生物作為受體細胞的優(yōu)點是____________。

（5）檢測目的基因是否發(fā)揮功能的第一步是____________，檢測方法是分子雜交技術，若出現(xiàn)雜交帶，則表明成功，具體操作過程為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。最新研究表明，下丘腦視前區(qū)（POA）和下丘腦背內(nèi)側(cè)（DMD）兩個區(qū)域直接參與體溫調(diào)節(jié)，兩者分別富含熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元，而且POA對DMD有顯著抑制作用，如圖所示。

【1】圖中編號①所示結(jié)構(gòu)的功能是________。

A.形成感覺B.產(chǎn)熱或散熱

C.傳導神經(jīng)沖動D.將刺激轉(zhuǎn)換為電信號

【2】在炎熱環(huán)境下，POA中熱敏神經(jīng)元興奮。POA神經(jīng)元的興奮經(jīng)自主神經(jīng)調(diào)節(jié)散熱，其效應包括________。

【3】下列有關對圖中編號②的結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是________。

A.由細胞體組成，完成傳導功能

B.由神經(jīng)纖維組成，完成傳導功能

C.由細胞體組成，完成基本反射活動

D.由神經(jīng)纖維組成，完成基本反射活動

【4】圖中編號③是連接兩個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，兩者之間的信息分子是________。

【5】當興奮傳至腎上腺，后者分泌激素并作用于脂肪細胞上相應受體，由此促進的代謝過程有________。（填圖中編號）

【6】據(jù)圖和所學知識，簡述人體在寒冷環(huán)境中維持體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)路徑________。

【7】進一步研究發(fā)現(xiàn)，POA神經(jīng)元待續(xù)興奮會產(chǎn)生“低體溫癥”，而DMD持續(xù)興奮卻不會產(chǎn)生“高體溫癥”，并且這一現(xiàn)象與環(huán)境溫度無關。據(jù)圖分析其原因________。

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【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料，進行綠葉中色素的提取與分離實驗，實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）Ⅲ的色素名稱是_____,若缺少該色素，則植株對____光的吸收能力減弱。

（2）將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下2-3min后，試管內(nèi)的氧氣含量______。(填“增加”“減少”或“不變”）

（3）該實驗小組為了研究缺失笫Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，設計實驗所測得的相關數(shù)據(jù)（溫度和CO2濃度等條件均適宜）如下表，請回答下列問題：

光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度 (klx)

光合作用速率達到最大值時的最小光照強度（klx)

光合作用速率最大值時CO2吸收量

mg/ (100cm2.h)

黑暗條件下CO2釋放量

mg/ (100cm2.h)

甲植物

1

3

12

6

乙植物

3

9

30

14

①當光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率_____(填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強度為lklx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需C02來源于_________。

②當光照強度為3klx時，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為______mg/ (100cm2.h)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某同學利用四種不同的酶做的探究溫度對酶活性的影響的實驗結(jié)果，其中溫度梯度選擇不當?shù)氖牵?/span> ）

A.①B.②C.③D.④

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【題目】某興趣小組研究放牧對某地高寒草甸植物物種豐富度的影響，結(jié)果如下圖所示。下列有關分析錯誤的是

A. 隨著放牧強度的增加，該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢

B. 調(diào)查物種豐富度時，不能對采集到的數(shù)據(jù)取平均值

C. 過度放牧會導致高寒草甸退化，草甸的生態(tài)功能下降

D. 維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例，能保證高寒草甸不發(fā)生演替

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