【題目】如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 基因在染色體呈線性排列

B. 基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段

C. 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因

D. 白眼基因與朱紅眼基因是一對非等位基因

【答案】C

【解析】

本題結(jié)合圖形考查等位基因的概念、染色體上的基因遺傳規(guī)律、基因在染色體上呈線性排列等知識，要求考生明確等位基因的概念，知道同一條染色體上的不同基因?qū)儆诜堑任换�，這些基因在染色體上成線性排列；理解孟德爾分離定律的研究對象，明確染色體上一對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律。

分析圖形可知，圖中控制多個性狀的基因均位于同一條染色體上，表明基因在染色體上呈線性排列，A正確；染色體是DNA的主要載體，基因位于DNA上，是有遺傳效應(yīng)的 DNA片段，B正確；據(jù)圖可知，朱紅眼基因和深紅眼基因是位于一條染色體上的非等位基因，C錯誤；據(jù)圖可知，白眼基因與朱紅眼基因是位于一條染色體上的非等位基因，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定實驗中部分操作步驟示意圖,下列敘述不正確的是（ ）

A．圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同

B．圖1中完成過濾之后保留濾液

C．圖2中完成過濾之后棄去濾液

D．在圖1雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是

A.脂質(zhì)的構(gòu)成元素和糖類完全一樣

B. 膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分

C. 膽固醇能轉(zhuǎn)化成維生素D，促進(jìn)腸道對鈣、磷的吸收

D．相同質(zhì)量的脂肪和糖類相比，脂肪完全氧化分解時所需要的氧氣和產(chǎn)生的能量都多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從自然菌樣篩選較理想的生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。

（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從 環(huán)境采集。

（2）上面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法。獲得圖A效果的接種方法是 ，獲得圖B 效果的接種方法是 。

（3）配制培養(yǎng)基時，各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行___________，接種前要進(jìn)行 ，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在 條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為果酒的發(fā)酵裝置示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A. 發(fā)酵過程中酒精的產(chǎn)生速率越來越快

B. 集氣管中的氣體是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2

C. 發(fā)酵過程中酵母菌種群數(shù)量呈”J”型增長

D. 若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜，最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)獎獲或醫(yī)學(xué)獎授予了美國和德國的3位科學(xué)家，以表彰他們在“揭開細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸機(jī)制”方面做出的巨大貢獻(xiàn)．結(jié)合下圖分析回答問題．
（1）圖1是人體內(nèi)的一個細(xì)胞，可以通過“出芽”方式形成囊泡的細(xì)胞器有 ， 含有神經(jīng)遞質(zhì)的囊泡被稱為 ， 囊泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于突觸后膜的原因是 ．
（2）如圖2所示，蘭迪謝克曼發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)囊泡運(yùn)輸?shù)幕�，若這些基因發(fā)生了突變，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸就會出現(xiàn)“交通堵塞”而堆在細(xì)胞內(nèi)找不到目的地．如果這種情形發(fā)生在胰島B細(xì)胞內(nèi)，則人體肌細(xì)胞對葡萄糖的利用將（填“增多”、“減少”或“不變”）．
（3）詹姆斯羅斯曼發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確送貨的聯(lián)絡(luò)暗語，如圖3所示，你認(rèn)為這些聯(lián)絡(luò)暗語的化學(xué)本質(zhì)是 ， 囊泡發(fā)貨的過程體現(xiàn)了生物膜的特點．囊泡送貨的過程（是或否）消耗能量；
（4）一種新的制藥工藝是以磷脂分子為基本骨架制成很小的“人工囊泡”，讓這些“人工囊泡”裹著藥物運(yùn)輸?shù)交疾〔课唬ㄟ^人工囊泡與細(xì)胞膜的融合，將藥物送入細(xì)胞．這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是 ， 這種方式與主動轉(zhuǎn)運(yùn)的區(qū)別是囊泡運(yùn)輸不需要 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示 DNA 分子復(fù)制的片段，圖中 a、b、c、d 表示脫氧核苷酸鏈，下列各項正確 的是（ ）

A. a 和 c 的堿基序列互補(bǔ) B. 該過程需要的原料是核糖核苷酸

C. DNA 復(fù)制時遵循堿基互補(bǔ)配對原則 D. a 鏈上堿基 A=T，C=G

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯誤的是

A. 核膜是含有四層磷脂分子的生物膜

B. 細(xì)胞核是真核細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

C. 核膜也是一種選擇透過性膜，水分子可以通過

D. 核膜上有核孔，便于DNA等大分子物質(zhì)自由通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)質(zhì)粒的描述正確的是

A. 質(zhì)粒能夠自主復(fù)制

B. 質(zhì)粒是基因工程的工具酶

C. 質(zhì)粒中含有兩個游離的磷酸基團(tuán)

D. 質(zhì)粒完全水解后最多可產(chǎn)生4種化合物

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