【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.RNA某些區(qū)域堿基互補(bǔ)配對(duì)B.一些細(xì)胞以RNA為遺傳物質(zhì)

C.細(xì)胞中的RNA都來(lái)自DNA的轉(zhuǎn)錄D.DNA和RNA具有相同的元素組成

【答案】B

【解析】

本題考查核酸的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

A. RNA某些區(qū)域堿基互補(bǔ)配對(duì)，A正確；

B. 凡具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)都是DNA，有些病毒以RNA為遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C. 細(xì)胞中的RNA都來(lái)自DNA的轉(zhuǎn)錄，C正確；

D、RNA和DNA具有相同的元素組成，C、H、O、N、P，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．兩者都運(yùn)用了微生物作為實(shí)驗(yàn)材料

B．兩者都運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

C．兩者都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，RNA等不是遺傳物質(zhì)

D．兩者的實(shí)驗(yàn)思路均是設(shè)法把DNA與RNA分開(kāi)，單獨(dú)觀察它們的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核糖體的說(shuō)法，正確的是

A. 由DNA和蛋白質(zhì)組成 B. 由一層單位膜包裹著

C. 都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 D. 唾液淀粉酶是由核糖體合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.雙鏈DNA分子中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B.DNA分子兩條鏈反向平行

C.嘌呤堿基與嘧啶堿基的結(jié)合保證了DNA分子空間結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定

D.DNA的一條單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過(guò)氫鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

步驟一：分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中，并編號(hào)為甲、乙。

步驟二：在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入等量的_______________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

步驟三：放入等量的_______，培養(yǎng)一段時(shí)間，分別獲得______和______的噬菌體。

步驟四：用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌，經(jīng)短時(shí)間保溫后，用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五：檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

（2）在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家族中有白化病和色盲的致病基因，如圖為基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞，下列有關(guān)該細(xì)胞判斷正確的是（注：睪丸發(fā)育不全癥通常是細(xì)胞中多了一條X染色體所致）

A．由于次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂過(guò)程中出現(xiàn)異常而產(chǎn)生該細(xì)胞

B．若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精，后代患白化病的概率為0

C．若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的含Y的精子受精，后代患21—三體綜合征的概率為1

D．若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的含Y的精子受精，后代患睪丸發(fā)育不全癥的概率為1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的＿＿＿＿免疫，這種免疫方式的主要特點(diǎn)是 。（2）胃蛋白酶的作用可提高對(duì)蛋白質(zhì)成分的消化速度，其原理是 。

（3）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。

①胃泌素通過(guò) 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式的主要意義是 。

②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種先天性耳聾是由于基因突變引起的單基因遺傳病（受一對(duì)基因A、a控制）。對(duì)該種先天性耳聾患者小紅（女）進(jìn)行家系調(diào)查，結(jié)果如下表。分析回答：

成員

小紅家庭成員

小紅嫂嫂家庭成員

父親

母親

哥哥

嫂嫂

父親

母親

哥哥

表現(xiàn)

正常

正常

正常

正常

正常

正常

患病

（1）該病的遺傳方式是_____________，小紅父親的基因型是_____________。

（2）小紅哥哥的基因型是______________，小紅哥哥和嫂嫂生一個(gè)正常男孩的概率是_________。

（3）已知人類紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳�。ㄖ虏』蛴胋表示）。小紅哥哥和嫂嫂的色覺(jué)均正常，他們生了一個(gè)聽(tīng)覺(jué)正常但患紅綠色盲的男孩。小紅嫂嫂的基因型是_____________，小紅哥哥和嫂嫂再生一個(gè)孩子是正常男孩的概率是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修i：生物技術(shù)實(shí)踐】β—胡蘿卜素廣泛存在于植物、藻類和真菌中，人體內(nèi)不能合成β-胡蘿卜素，必須從外界攝取。工業(yè)上大量獲得e—胡蘿卜素主要通過(guò)三孢布拉氏霉菌發(fā)酵生產(chǎn)。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)胡蘿卜素分子中 的數(shù)目可將胡蘿卜素分為α、β、γ三種。一分子β—胡蘿卜素在人體內(nèi)可被氧化成兩分子的 ，因此，β-胡蘿卜素可以用來(lái)治療夜盲癥等疾病。

（2）培養(yǎng)三孢布拉氏霉菌時(shí)，培養(yǎng)基中的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽四大類。為了獲得高產(chǎn)菌株的單個(gè)菌落，接種時(shí)可用接種環(huán)在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行 操作，為了使聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行該操作時(shí)應(yīng)該特別注意兩點(diǎn)，一是每一次劃線前要灼燒接種環(huán)（并待其冷卻），二是 。

（3）讓高產(chǎn)菌株大量繁殖的過(guò)程叫菌種培養(yǎng)，大量產(chǎn)生胡蘿卜素的過(guò)程叫發(fā)酵培養(yǎng)。這兩個(gè)過(guò)程中，的培養(yǎng)基中碳/氮比例更高，原因是 。

（4）胡蘿卜素的提取，也可采用優(yōu)良的胡蘿卜進(jìn)行組織培養(yǎng)。研究發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)控在植物組織培養(yǎng)中非常重要。按照不同的順序使用這兩類激素，會(huì)得到不同的結(jié)果。若要有利于細(xì)胞分裂但細(xì)胞不分化，使用的順序是 ;若同時(shí)使用這兩類激素，則愈傷組織的分化頻率會(huì)提高。

（5）萃取胡蘿卜素時(shí)一般選擇石油醚作萃取劑，原因是該有機(jī)溶劑能夠充分溶解胡蘿卜素、具有較高的 并且不與水混溶。

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