【題目】下列是細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，其中都需要消耗ATP的有(　　)

①細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收K＋　

②肌肉收縮　

③蛋白質(zhì)的分泌　

④螢火蟲(chóng)發(fā)光　

⑤大腦思考　

⑥蔗糖的合成　

⑦植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②④⑤⑥

C. ①②③④⑤⑥ D. ①②④⑤⑦

【答案】C

【解析】ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，需要能量的反應(yīng)一般都需要消耗ATP，如主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮、螢火蟲(chóng)發(fā)光等，大腦思考時(shí)ATP中的能量轉(zhuǎn)化為電能，合成蔗糖時(shí)ATP轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在化學(xué)鍵中。質(zhì)壁分離和復(fù)原的原理是滲透作用，不需要消耗能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A. 病毒的蛋白質(zhì)外殼可在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

B. 醋酸桿菌的線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

C. 藍(lán)藻的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

D. 乳酸菌、顫藻、衣藻都是原核生物，都有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

B. 在細(xì)胞生命歷程中，細(xì)胞的凋亡對(duì)機(jī)體也是有積極意義的

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關(guān)

D. 中心體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體和細(xì)胞壁的形成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式儲(chǔ)存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B. 由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C. 由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的尾部相對(duì)

D. 由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì)．符合該模型的是（ ）

A.①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體
B.①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
C.①甲狀腺細(xì)胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A甲狀腺激素
D.①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，②垂體細(xì)胞，A抗利尿激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩圖是真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲圖為高等植物細(xì)胞，判定依據(jù)是含有①⑦⑩并且不含乙圖中的②
B.甲細(xì)胞所在的個(gè)體中所有細(xì)胞都含有⑦，能進(jìn)行光合作用
C.乙圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是⑤⑦；其中⑤是有氧呼吸的場(chǎng)所
D.乙圖中④⑤⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒(méi)有聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀到宏觀寫(xiě)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：______________。生命系統(tǒng)的最高層次是 ；綠色植物的個(gè)體由 直接構(gòu)成；硝化細(xì)菌屬于_____________層次（填結(jié)構(gòu)層次名稱）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖,乙家族患色盲(Bb)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于____染色體上,是____性遺傳。

(2)圖甲中Ⅲ8與Ⅲ7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)),則Ⅲ8表現(xiàn)型是否一定正常?___,原因是_________。

(3)圖乙中Ⅰ1的基因型是____,Ⅰ2的基因型是____。

(4)若圖甲中的Ⅲ8與圖乙中的Ⅲ5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是____。

(5)若圖甲中Ⅲ9是先天智力障礙,則其可能是由染色體組成為____的卵細(xì)胞和____的精子受精發(fā)育而來(lái),這種可遺傳變異稱為____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線。

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，分別表示了酶具有________________。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請(qǐng)分析回答。

當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過(guò)程是________________；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是______________________________。

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線，請(qǐng)分析回答。圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，__________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案