【題目】鵝掌楸是我國特有的珍惜物種,被譽為“中國的郁金香”,為大量培養(yǎng)其苗木,探究它最佳生長條件,某一苗圃園對鵝掌楸的光合作用進(jìn)行研究,結(jié)果如圖所示:
(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響,以了解鵝掌楸對 光照要求.已知葉綠體是進(jìn)行的場所,且葉綠體類囊體膜上存在著大量的色素,這些色素的主要作用是 . 在提取這些色素實驗中,先用無水乙醇提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量,若要進(jìn)一步分離色素可用法將四種色素分離,其中在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶,其帶的寬度可表示它的含量多少.據(jù)圖分析,該植物可通過以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力.
(2)圖乙表示夏季的某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢.8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低,主要原因是 . 18:00時其光合速率(大于或等于或小于)呼吸速率.在8:00到12:00與16:00到18:00兩個時間段內(nèi)凈光合速率均下降的原因(相同或不同).
(3)實驗過程中,若去除遮光物,長時間來看葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP含量將

【答案】
(1)光合作用;吸收光能(吸收藍(lán)紫光和紅光);紙層析;葉綠素a和葉綠素b;增加葉綠素含量
(2)呼吸作用增強(qiáng),光合速率與呼吸速率的差值減;等于;不同
(3)穩(wěn)定(不變)
【解析】解:(1.)葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所.這些光合色素的主要作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能(吸收藍(lán)紫光和紅光)的作用.分離色素可用紙層析法將四種色素分離,其中葉綠素a和葉綠素b 在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶,其帶的寬度可表示它的含量多少.分析柱形圖可知,遮光的百分比越大,葉綠素含量越多,因此可以判斷該植物可通過增加葉綠素含量以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力. (2.)凈光合作用速率=實際光合作用速率﹣呼吸速率,8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng),但氣孔導(dǎo)度相對穩(wěn)定,CO2供應(yīng)受限制,實際光合作用速率增加,但幅度不大,且由于該時間段內(nèi)溫度升高,呼吸作用速率也增加,實際光合作用增加的速率小于呼吸作用增加的速率,因此凈光合作用速率下降.18:00時光合速率=呼吸速率,既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用,葉肉細(xì)胞中的線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP.
(3.)去除遮光物光照強(qiáng)度突然增強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP數(shù)量增加,但ATP用于三碳化合物還原過程,因此ATP含量基本不變.
故答案為:(1)光合作用 吸收光能(吸收藍(lán)紫光和紅光) 紙層析 葉綠素a和葉綠素b 增加葉綠素含量(2)呼吸作用增強(qiáng),光合速率與呼吸速率的差值減小 等于 不同(3)穩(wěn)定(不變)
本題是對葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、葉綠體中色素的提取和分離實驗、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系、溫度光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對光合作用的影響的綜合性考查,回憶葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、葉綠體中色素的提取和分離實驗、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系、溫度光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對光合作用的影響的相關(guān)知識,然后分析題干和題圖信息進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】將寫有字母“b”的透明紙,移到低倍鏡下觀察,在視野中看到的物像是( )。

A. B B. p C. d D. q

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【題目】研究人員通過對患某單基因遺傳。ㄓ傻任换駻、a控制)家系的調(diào)查,繪出如圖系譜圖.下列敘述錯誤的是(
A.該病是常染色體隱性遺傳病
B.Ⅰ1和Ⅰ2都是致病基因攜帶者
C.Ⅱ2攜帶致病基因的概率為
D.若Ⅲ1患該病的概率是 ,Ⅰ3和Ⅰ4中必有一個是患者

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【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對d完全顯性).下圖中Ⅱ2為色覺正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者.Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個男孩,這個男孩患耳聾、色盲、既耳聾有色盲的可能性分別是(

A.0, ,0
B.0, ,0
C.0, ,0
D. , ,

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【題目】圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線.根據(jù)圖完成下列問題:

(1)圖1中A表示的物質(zhì)是__________,它由_________在光下分解產(chǎn)生,圖1所示過程的場所是_________________

(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于___________,若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是___________。

(3)圖1中的①過程稱為___________,圖2中曲線a表示的化合物是______

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【題目】由于細(xì)胞中一條14號和一條21號染色體連接形成一條異常染色體,不含重要基因的短片段在細(xì)胞分裂中丟失(如圖甲),導(dǎo)致某女子的14號和21號染色體在減數(shù)分裂時發(fā)生異常聯(lián)會(如圖乙).配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極.下列判斷不正確的是(

A.該女子體細(xì)胞中只有45條染色體但表現(xiàn)型可能正常
B.該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.不考慮其他染色體,理論上該女子可產(chǎn)生6種不同配子
D.該女子與正常男子婚配沒有生育21﹣三體綜合征患兒的風(fēng)險

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【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA.當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA.下列敘述正確的是(

A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程
B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是( )

兩個相同DNA分子完全分開 出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

中心體發(fā)生倍增 著絲粒排列在一個平面上

A. ②→③→①→④ B. ②→④→③→① C. ③→②→④→① D. ②→③→④→①

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【題目】某種原核生物通過一套酶系統(tǒng)將某種原料轉(zhuǎn)變成它自身必需的氨基酸,請根據(jù)圖示選出正確的結(jié)論當(dāng)氨基酸3含量增加時,它能與酶3結(jié)合,從而降低酶3的活性,反應(yīng)是可逆的(

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C.如果能夠直接為該原核生物提供酶2,那么即使基因2發(fā)生突變,它也不能正常生活
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