【題目】下圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 溫度和pH都會(huì)影響胃蛋白酶的活性
B. 胃蛋白酶的最適溫度是37℃
C. 胃蛋白酶的最適pH—定是2.0
D. 溫度為0℃時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定
【答案】C
【解析】由題圖知,當(dāng)pH一定溫度不同時(shí),胃蛋白酶的活性不同,當(dāng)溫度一定pH不同時(shí),胃蛋白酶的活性也不同,說(shuō)明胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響,A正確;據(jù)圖可推斷胃蛋白酶的最適溫度為37℃,B正確;由題圖知,在溫度相同,pH分別為2.0、2.5、3.0的條件下,胃蛋白酶的催化反應(yīng)速率不同,其中在pH為2.0時(shí)酶的催化反應(yīng)速率最強(qiáng),而pH在2.5或3.0時(shí)酶的催化反應(yīng)速率均低于pH在2.0時(shí),說(shuō)明胃蛋白酶的最適pH為2.0左右,C錯(cuò)誤;溫度為0℃時(shí)酶的活性降低,但是空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞,仍然保持相對(duì)穩(wěn)定,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物
B.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,例如受體
C.肽鏈以一定方式形成具有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)
D.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在育種上既要得到更多變異,又要使后代變異性狀較快的穩(wěn)定,最好采用( )
A. 單倍體育種 B. 多倍體育種 C. 雜交育種 D. 誘變育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 代謝旺盛的細(xì)胞自由水含量較代謝慢的細(xì)胞低
B. 正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降
C. 在線粒體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成
D. 自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需要的水分子總數(shù)依次是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.圖中3為核仁,在細(xì)胞中數(shù)目不確定
B.圖中2為核孔,通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流
C.圖中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.圖中1為染色質(zhì),與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指
A. 體液 B. 細(xì)胞外液
C. 細(xì)胞內(nèi)液 D. 組織液、血液和淋巴
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是
A.催化——抗體
B.運(yùn)輸——唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)——胰島素
D.免疫——血紅蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的①表示(用文字表示),⑥表示(用文字表示).
(2)圖中的化合物是由個(gè)氨基酸分子脫去分子水縮合形成的,這種反應(yīng)叫做 . 其中從左起第2個(gè)氨基酸的R基是 .
(3)圖中表示R基團(tuán)的數(shù)字是 , 圖中有個(gè)肽鍵.
(4)請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式 .
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